【何漢權校長】開學日給全體師生的一封信

各位老師，各位同學：沒有爆竹之聲，新的學年又開始，各有感受，各有心頭關注之處。新學年的學科誰人任教？班主任誰去擔當？再穩定的組織，總有人事變遷，年輕人對資訊的掌握，是前無古人，相信，前述的重要訊息，大家都知道了！

但作為學校的優良傳統傳承，學校的開學禮，每年都會認真舉行，簡單隆重，行禮認真。學習過程，學生要尊師為先。因此，每位教師被邀上台就座，由校長逐一向全體學生介紹，旨在說明學生在學習過程中，每位老師同等重要；再邀請社會上具學歷及經歷的嘉賓，輕談人生，旨在讓全體師生加深領悟求學與做人的箇中底蘊，使得各持份者於歇暑之後，靈魂與肉體早點歸一，及早進入適應校園生活的學習狀態。

非常感恩，是回開學禮，幸獲香港大學榮譽院士、前香港歷史博物館總館長丁新豹博士擔任主禮嘉賓，從歷史的行走中演繹「香港心、中國情、世界觀」，丁博士百忙之中的蒞臨致辭，是對學校師生教與學最大的支持，給予開學禮最好的鼓勵，好的開始是成功的起點，往後的整整一年，就看全校師生包括校長的持續修為。

猶記去年的開學，筆者以「風采夢」作為開題發言，套用影星周星馳的一句話「做人無夢想，這與鹹魚有何分別？」確實，求學夢想與目標是相生相連。今年的發言，筆者也響應「落地」的潮流，以「落地五力」與師生共勉。

五力者，一是抗逆力︰學生成長，激情激憤、憤世嫉俗難免，潮流衝擊，人云亦云。頓失方向，損人不利己的事情，常有發生，而加強閱讀、服務別人，儲存正能量，對抗病菌最有效的方法，就是平日要保持身體的健康。

二是親和力︰互聯網科技的飛躍，既是時代的進步，亦是時代的失敗，人際溝通日益薄弱，網絡世界無邊際，但對真實世界的全面掌握，卻是目光狹窄，因此，「知電腦」之外，更要學習「人情味」，親和力在今天埋頭苦幹學科創的社會，是更重要的一環，既成就自己、幫助別人，亦能團結大眾是親和力的精髓。

其三是忍耐力，在「無限自我」的後現代社會中，忍耐力愈發消失，但人的頹唐、社會的禍亂皆由此起。中國傳統智慧「小不忍則亂大謀」，西方情緒教育的重要一環，就是忍耐力的培育，確實，「忍耐，因為看見明天」，這也是學校本年度德育的核心主題。

第四是奮鬥力，生於憂患，死於安樂，這是對物質豐盛一代的我們，最大的提醒，不進則退，習近平先生的一句「沒有最好，只有更好」值得深思，再繁華富庶的社會，再好的學校，安於現狀，不思進取奮鬥，始終會被淘汰。而學校一向以來，與全體同學共勉的「樂觀中奮鬥」亦是這個道理。

最後第五個是執行力︰凡事知易行難，道理不能勝過行動，由校長、全體教師到每一位同學，願大家都緊守崗位，以身作則，用行動實踐學校承傳已久的美好價值，再發展更好的將來。藉此開學之際，祝願大家身體健康、學習愉快！

作者：何漢權

風采中學校長，長期關注學生成長及教學專業發展兩大課題

獲星島日報授權轉載

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