張灼祥校長．李敏對談 為子女鋪下「寫」意人生

李敏：集作家、填詞人和編劇一身的跨媒體創作人，著有《神秘谷》系列少兒小說；○七年起在全港中小學巡迴舉辦「寫意朗閱」分享會。現為兩女之母，大女李賞和細女李悅分別就讀小三及小一。

張灼祥校長：資深教育工作者，任校長二十多年，現任拔萃男書院校長。

新一代學生沒有背誦古詩詞的習慣，閱讀時往往囫圇吞棗，成為學生作文缺乏文采、用字過於簡單的「禍首」。不少家長希望子女養成閱讀和寫作的習慣，然而卻無從入手。

《校長會客室》邀請了才華洋溢的女作家李敏與張灼祥校長對談，透過李敏培育兩位寶貝女閱讀與寫作的經驗，供家長借鏡。今次更有兩位家長讀者加入，討論親子相處問題。

張：張灼祥    李：李    敏賞：大女李賞    悅：細女李悅

家： 家長吳小姐、梁小姐  親：親子王

作家媽媽給予的壓力

張： 李敏，距離我們上一次見面轉眼已三年，我記得上次見你女兒還在讀幼稚園，現在都上小學了。你是少數會帶着子女來《校長會客室》的人，借這個機會我要問問兩位小朋友：你們的作家媽媽，平時有給你們壓力嗎？

賞和悅：有！ 寫字要寫得整齊點。

張： 因為媽媽是作家，所以你們也會自己給自己壓力？

賞和悅： 對，覺得自己也不能寫得差。

張： 李敏，我想代表很多人問一個問題：身為一個作家，會不會對自己小朋友的寫作要求特別高？

李： 我沒有特別要求，但她們問到的時候，我會盡量以我的經驗去解答。不可否認的是，我自己也有點職業病，她們每次派作文時，我都會很認真地看，像編輯一樣。

言傳+身教=寫作秘笈

張： 你整天提倡創作和創意，對自己的孩子，你又有甚麼特別方法去激發她們的創意呢？

李： 先由讀書開始，每天讀故事書給她們聽，像《Magic Tree House》之類的書籍，她們也要參與其中。第二階段是她讀一段，我讀一段；因為她想聽故事，所以要有「貢獻」。不是每個人都有寫作的「基因」，如果沒有，就不要逼她；如果有，就可以開始跟她通信。有時早上起來，我會寫封信貼在鏡子上，慢慢地，女兒就會回信。暑假是黃金時間，孩子沒那麼多功課，家長要好好把握。我大女兒一年班寫了一本書，二年班又寫了一本。

親： 雖然現在的小朋友寫作水平高了，但畢竟只是一、二年級的小朋友，在學校可能只需造句。要她們寫故事，要求會不會太高？

李： 不會，她（大女兒）有這個興趣，很喜歡寫作。就像學琴一樣，有些人三年級已達八級，有些人則要中學才到八級。我認為身教很重要，如果媽媽是作家，當然對她們有影響；如果爸爸愛打網球，她們也容易喜歡；如果家長喜歡烹飪，子女也會有興趣。

張： 你要求挺多的！

李： 不是，是她自己要寫的，有時我甚至要喝止她呢！就好像喜歡運動的人一樣，幾天不運動就覺得怪怪的；而我自己喜歡寫作，幾天不寫也渾身不舒服。她想寫的時候，我會和她通信，讓她有機會寫。現在我是「食住個勢」，所謂「造勢不如食勢」，我看她喜歡上網，就開始寫email給她，盡量用完整句子，不要寫簡寫，訓練她寫句子。要懶很容易，要勤力卻很難！

張： 這一點我深有體會。有時我收到學生的email，他們喜歡用簡化的字詞，例如把「for you」寫成「4u」。這樣的字出現得多，將來的字典都不知道怎樣去規範它們。

多讚賞子女添自信

張： 可能是因為有一個作家媽媽和這樣一個開明的家庭氛圍吧，我看你兩個女兒都很自信。

李： 以前不是的，我大女在幼稚園階段甚至還不敢望人。她在家很活潑，但一到幼稚園門口，就馬上靜下來。像Michael Douglas一樣，現在雖然是一個成功演員，但以前上台表演時，旁邊要放一個垃圾桶，因為他有「舞台恐懼症」，一發作就想嘔。看完他的故事，我明白原來膽小是可以克服的，就開始讓她參加朗誦比賽。拿了第一次舞台經驗之後，慢慢地就好起來。細女最初因為沒有姐姐那麼厲害，所以有點自卑；但我們一家人常給她鼓勵，後來她也變得很自信。所以我覺得小朋友要讚，被讚得多，也有自信了。

張： 我剛才坐在這裏也很緊張，看來也要自信一點。

李： 自信可以扮出來的。女兒的鋼琴老師告訴她們：「就算彈錯也要很有自信。」她說有些小朋友一彈錯就吐舌頭停下來，或者重複前一句。有時人家根本不知道你彈錯，堂而皇之地故作鎮定就可以了。她們爸爸常說：「The show must go on.」