【Mella】請不要光說「對不起」

坐在辦公室常常可以聽到許多老師和孩子的對話，今天先是聽到一個孩子的哭聲，老師馬上前來關心，接著就聽到另一個孩子很理直氣壯的說：「我已經跟他說對不起啦！」老師當下立刻反問他：「就算你是不小心的，如果別人還是在哭或不舒服，你覺得只說句”對不起”就可以了嗎?」

只會以「對不起」了事的孩子令人擔心

如果我們教出來的孩子沒有同理心，那我們的教育就是失敗的。當我們的孩子只學會流利的口語表達（辯駁）與良好的學業表現，卻少了真正關懷別人的心時，這樣的孩子其實才是更讓我們擔心的，現在的他可能會說:「我只是在玩啊！」、「我又沒看到他在那裏」，長大之後可能會變成「我哪知道他會突然站在哪裡，不然我哪會撞到他」、「不然你要多少錢，拿去嘛，反正我老子有錢」…隨著孩子年紀漸增，理由只會愈來愈多，愈來愈令人難以想像。

那我們到底應該如何培養孩子的同理心呢？首先，請不要再教孩子、強迫孩子說：「對不起」，當孩子不小心讓別人受傷時，重點應該是「如何讓受傷的孩子舒服一些？」也許是一個擁抱、也許是一個觸摸、也許是一杯水，但絕不是只用一句「對不起」別人就一定要原諒你。多和孩子聊聊別人的感覺，而不是用權威的方式去逼著孩子認錯道歉；當孩子出現同理的行為時， 一定要好好的肯定他一番：「你不小心讓弟弟摔跤了，但會馬上過去扶他起來，關心他有沒有受傷，需不需要幫忙，真好，弟弟一定會感受到你的歉意的！」