【YY媽咪】讓孩子遠離BCA吧！
2017-01-24
家長反對TSA（全港系統性評估），教育局竟然兜一個圈再辦個BCA（基本能力評估研究計劃），政府官員還說小學已答應不會出現操練的情況，為何要睜大眼說謊話？
我是經歷過那些學能測驗劃格格的年代，腦海的印象是自小四開始，每個周未都要劃好多一格格，劃對了，我不知原因，劃錯了，也不知點解，只知道要把HB鉛筆刨好，準備劃劃劃，最基本的消費是100題左右，情況延續至小六。那些年，劃完格格後，我也不知道自己學到甚麼知識。
後來，這東西廢除了，全城叫好。終於不用再劃格格。
我不知道這個BCA的禍害有多大，但可以肯定根據以往經驗，哪會有學校不操練？哪會有家長不買練習？哪會有人不以此作學校Banding指標？
這些評估對我們的孩子有何得著？
最近，大少學校見家長，就上學期的表現作評估，老師對大少的評估是「創意方面」仍未掌握，說白點，就是欠缺創意。又著我要多留意的情緒，因他有時總愛明知故犯，有心地說反話做錯事。
同日，我又收到大少學藝術的老師what’s app，就只上了兩堂課的大少，給他們很大的啟發。他們讚賞大少進行藝術創作時認真又專心，欣賞他腦海有好多不同的怪想法怪意念，奈何現階段或因詞量不足，而未能充份完全表達自己的創意想法。
學校老師說他不夠創意，藝術老師卻讚他滿腦子怪想法。我分不清老師們為何會有這樣的分歧，只能說大家對「創意」的定義不一。但我可以肯定一點，「創意」原來在老師眼中勝於你識幾多個詞彙；學習管理情緒，懂得表達自己，更是他們期望孩子可達到的指標。
如果某日我當官，一定提倡NAA (No Academic Assessment)。
作者：YY媽咪