【李惠婷】讚得好唔好 家長要知道
2017-02-14
新一代家長很多都知道稱讚孩子的重要性，知道現在的孩子不能打也不要胡亂責罵，更常常提醒自己要稱讚孩子。可是，讚不是隨便的，也非只是一味的讚就好；掌握有效的稱讚，能幫助孩子肯定自己正面的價值，建立孩子自信心，讓孩子健康快樂成長。以下幾個要點，各位家長可要記著呢！
1. 稱讚要具體
我們稱讚孩子很多時候會說：「叻叻」、「乖」等字眼，這些形容詞過於抽象，而且令孩子被評估的標準變得單一，孩子總是只知道自己的行為是否符合父母的心意，只有「乖」與「不乖」。相反，具體的稱讚可以讓孩子明確知道自己被肯定的地方。例如「謝謝你剛才幫忙預備食物。」、「很好！你會與別人分享玩具」等等。
一位因為嚴重缺乏自信、不願上學而來參與遊戲治療的六歲小男孩，他會否定別人對他的稱讚，別人說他「乖」，他會說「不乖」。與父母溝通後，他們嘗試更具體地指出他的正面行為。有一天，男孩突然告訴我：「其實我是個善良的人」。媽媽聽到也嚇了一跳，原來這因為前幾天於孩子於巴士上讓坐給老人家，媽媽輕輕的讚過一句「很好，你心地善良，願意讓坐」，孩子原來都記在心上，慢慢地學習欣嘗自己呢。
2. 稱讚要即時
即時對孩子的好行為作出肯定和回應，能讓孩子立即將被欣賞的快樂與其好行為連結，加深印象，每次再重複該好行為時，也會再次回憶起被欣賞的快樂感覺，慢慢由依靠別人欣賞自己，學習自己都能欣賞自己。
非即時的稱讚，例如於晚上時間才「檢討」當天的好表現而加以奬勵，或者於週末才「數算」整個星期的好行為而送禮物，這些都不是好的稱讚，孩子對好行為印象模糊，甚至讓他們只著眼於奬品。有一位就這樣奬勵孩子的爸爸疑惑地問我：「我每逢週末問孩子這星期的好表現，為何他都只是回答他努力完成功課？難度他沒有其他好行為表現可以分享嗎？」