【專訪】梁智熊博士 —從遊戲談親子 大人也需要遊戲

「勤有功、戲無益」，把遊戲和學習對立，必然是老土到極的想法。問題是於爸媽眼中的「玩」，與小朋友眼中的又是否一樣？「好多家長會送小朋友上社交班、情緒管理班等，讓小朋友『玩下』，其實對他們來說不是這樣。」推崇「遊戲教育」(Eduplay) 的梁智熊博士告訴大家，落公園玩其實更加實際，而且家長有時候比小朋友，更加需要「遊戲」。

玩是練習機會

香港教育大學特殊教育與轉導學系副系主任梁智熊博士，本身育有一仔一女，而且兩個皆已考入大學。回首教養路，遊戲讓他更了解兒子，「我們一家差不多每星期都到公園一齊玩。好快發現大仔性格比較霸道，例如玩滑梯不懂遷就別人，又會與其他爭鞦韆。」經過夫婦悉心教導，兒子小四後漸入佳境。

梁博士坦言，隨著小朋友心智發展，情況的確會改善，但遊戲仍然功不可沒，「如果不讓小朋友去玩，他就沒有機會和別人交流，沒有機會練習包容。」遊戲不只讓梁博士的孩子學會社交，更幫助博士與孩子溝通，「孩子長大一點後，我們會行山、踩單車，這些都是話題，例如我們要商量路線，一同定立目標邁進。」

▲梁博士的子女分別就讀職業治療及藥劑科；最近一家就到過澳洲旅行，當中少不了他們最愛的活動 —— 行山。(圖片由受訪者提供)

玩是溝通機會

觀乎今天家長，正正缺乏的是與孩子的溝通。梁博士不時接見有情緒問題的孩子，「最嚴重的小朋友會向牆撞頭。當然，有些可能是病徵，但病徵與行為問題是可以分開的。好多孩子都缺少了家長的陪伴，所以要透過問題行為去換取家長注意。」

誠然，作為香港爸媽，我們無可避免地首先關注孩子的學業。「好多人回家都會問孩子『默書幾多分』、『有沒有專心聽書』、『今天幾多項功課』…… 」梁博士笑稱，「這些不是溝通，是審犯！」最好當然是做到每天閒話家常，真正關心一下孩子心情。如果覺得好難，還有一個方法，就是去玩，「玩可以完全避開由學業產生的溝通問題，提供了機會讓親子之間真正的溝通。」

遊戲確實是家長好好的工具，它更可以成為媒體，幫家長講出想講的事。「透過親子遊戲，家長可以將一些規矩講出來。更可以讓小朋友體現，不只他們要守規矩，媽咪爹哋都一樣。」家長以身作則，小朋友也會服氣一點。所以嘛，家長其實都好需要遊戲。

▲梁博士打比喻，大人都不喜歡被問「出糧未」、「交咗家用未」，更何況小朋友？

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