【讀IB由幼稚園開始？】跨科探索生活知識 興趣為先不催谷

愈來愈多家長考慮讓子女修讀國際文憑課程（簡稱IB），究竟由幼稚園開始修讀IB小學項目（PYP）課程，是否最理想過渡至預科課程（IBDP）？

「一條龍IB」的私立學校滬江維多利亞學校（VSA），早為外界視其為一所「國際學校」，現時辦學團體其中八所幼兒園暨幼稚園已取得國際文憑機構（IBO）認證。

IB框架下的幼兒教學，是否有不同的教育視野？

這代家長相信多少也聽過不同外國教育法，像蒙特梭利、華德福等，不過，從幼稚園開始以IB PYP為課程框架，又有何不同？

位於康怡花園康安街的維多利亞幼稚園，於去年五月正式成功獲國際文憑組織（IBO）驗証，成為IB學校，開辦小學項目（PYP）課程。從事幼兒教育逾三十年的黃麗琳校長，自是見證這代不同的早期教育模式，她指出，IB屬探究式課程，正切合幼兒好奇的特性，配合課程框架，讓孩子做主題探究學習。「學生要與環境互動，老師搜集不同資料、物料，引起孩子好奇。」觀課時，有一班房放了箱子，而箱底放了些東西，孩子甫踏入班房已覺好奇，追問老師是甚麼……「那是露營的睡袋，老師着學生猜是甚麼，這會激發他們的好奇心，由他們觀察環境轉變，再問老師。」她補充，IB並沒有特定授課模式：「以往主題教學，老師依照主題便教，不過IB更着重提問技巧，令小朋友主動說更多。需要從旁引導小朋友，不是老師主導，是小朋友主導，由老師發現，所以一班三位班主任，是互相協作，提問、分享，令學生投入。」老師亦不會直接道明答案，而是以問題刺激學生思考。

 
▲維多利亞教育團體在香港已有五十多年歷史，黃麗琳校長表示，學校其中一個辦學精神是培養學生成為世界公民，這亦是IB教育內的世界觀。若果家長想為子女報讀該校，必先由維多利亞幼稚園入手，因為小學部只取錄同系幼稚園的畢業生。

▲每星期也有兩天專注語文活動，另外兩天多探究活動，滲入一些數學、科學的元素。學校K1開始行「三班主任制」，師生比例約1:8。