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升幼攻略 June 5, 2017

【幼兒教育博覽(一)】 教育專家Kenneth Lai :幼稚園程度深 幼兒易患分離焦慮症

教育對香港的爸媽來說是一項重大而棘手的課題,由懷孕那刻開始便要籌劃。坊間資訊五花八門,學制那麼多,究竟小朋友要行那一條路才好呢?為讓爸媽有個概念,能未雨綢繆,Oh!爸媽早前首次舉辦幼兒教育博覽,為有0-6歲小朋友的爸媽提供專業資訊。 

博覽全場爆滿,升學專家及校長們都為爸媽們提供了實用又寶貴的意見,同場亦有不同的教育機構、童書出版社、藝術團體及旅遊單位展出有關資訊。  

因應孩子特質選不同教學法 

教育專家Kenneth Lai 指出香港的教學方法有10個之多,包括蒙特梳利、多元智能、傳統教學、語文、文化、單元、螺旋式、高廣度、IB及方案等,不同的教學方法根據不同論點,沒有好壞之分,爸媽應該考慮孩子的身心發展需求及特質、尊重孩子的自主權,才能讓孩子愉快學習。

 

單元主題教學 :

-最常見的一種教學,通常是以每個月或二個星期為一個大單元。

-老師根據孩子能力與興趣,為孩子選擇主題,並在事前準備好學習內容與活動。

-老師會利用與主題密切相關的實物、照片、圖片、錄影帶、兒歌、 圖畫書等視聽媒體,拓展孩子的認知經驗。

優點:全由老師付責教案設計,較能掌握孩子的學習內容與進展。

缺點:太強調有系統地按照事前設計的教案進行活動,教學便無法隨著孩子當場的反應、學習狀況做調整,團體取向的教學較無法顧及孩子的個別差異。

 

蒙特梳利教學 :

-非常重視幼兒的個別學習與老師的示範,讓幼兒在一定的使用步驟下,由淺入深操作教具。

優點: 孩子的專注力、秩序感、生活自理及讀寫算基本能力的培養方面有較顯著的成果。

缺點:使用方式較缺乏彈性,且缺乏藝術扮演方面的玩具,阻礙了孩子的創造力與想像力;另外,由於強調孩子要專注於自己的工作,減少了孩子社會互動及語言溝通的機會。

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方案教學:

-方案教學的特點是主題、課程活動內容進行的方向、方式、時間長短,幾乎完全來自於孩子的構想,而不是老師預先準備的。

-方案教學打破了傳統的教學概念,知識不再是由老師灌輸給孩子,而是孩子主動透過與老師、同儕的互動共同建構而來,是一種不斷延伸孩子想法的教學,既不分科也不分割。

優點 :孩子可以很深入地學習他所感興趣的主題,培養團隊合作的態度及作計劃、創意思考、問題解決、溝通與表達的能力。

缺點 : 對語言表達能力和生活經驗不足的孩子較難。另外,老師對於開放教育理念掌握的成熟度,是方案教學成敗的關鍵。

 

雙語教學:

-雙語教學的幼稚園依據師資來源為重點;

-透過兩或三種語言開發孩子的語言能力;

-多混合其他教育法實施;

優點: 孩子有機會長時間接觸外語並常常在學校生活中有機會使用,便能很快地獲得語言理解與表達能力。

缺點: 學費較高,家長只著重是否由外籍老師教授卻忽略老師是否有教育經驗,對語言能力較慢孩童造成深遠影響。

 

高廣度教學法:

-高廣度教學法強調學習過程中的計畫(Plan)、實踐(Do)及檢討(Review),現為香港幼稚園廣泛採用。

-小朋友必須主動安排自己的活動和學習方式,在實踐過程中,小朋友需要因應情況,自行作出決定;完成工作後,必須回顧活動中遇到的問題,比較原訂計畫和實際工作的異同,從中學習知識和累積經驗。

-老師則擔當小朋友的學習夥伴,利用不同的場景和引導性問題,鼓勵小朋友思考和實踐自己的計畫,以及勇於表達自己的想法。

 

IB課程:

-IB全名為International Baccalaureate,中釋為國際文憑課程

-以啟發孩子興趣學習為首,早期學習深度不及本地課程。

-世界認可的國際性課程,獲全球50個國家認可,畢業生可向知名如劍橋 及 牛津叩門

-只能以外地資歷學生的學額入香港大學

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