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親子新聞 June 26, 2017

【啓思小學回應】校長蘇陳素明:學生絕無粗暴對待海星!

為推動環保教育,不少學校也會安排學生有戶外考察體驗,藉以加強保育意思。

上星期六,啟思小學於大埔汀角泥灘的紅樹林考察時,有市民拍下學生將海星拿起來拍照「把玩」,並在泥灘奔跑,於是拍照放發予傳媒,令學生備受指責,指相關行為反破壞自然生態。校長蘇陳素明回應事件,指有關報導的動畫,加插、剪貼了並非該校學生所為的畫面,造成誤解:「那幅照片看到學生拿起海星,事實是小朋友拍過照片後,是輕輕放回原處;並沒有如報道指,學生在泥灘上奔跑。」

 

同學在活動前聽老師及導賞員講解
啟思小學一直致力推動環保教育。當周日有傳媒指該校學校在考察時,拿起海星把玩,並在紅樹林奔跑,校長蘇陳素明了解事件,指出單憑一兩幅相片指學生把玩海星並不屬實,同學是輕取海星,拍過照後是放回原位。

 

校長蘇陳素明指出,在旅遊巴上,導賞員已跟老師及學生講解,怎樣欣賞大自然,亦容許學生輕輕觸摸海星,拍照後可放原處:「我們的學生很謹慎,亦不如報道所講周圍跑,否則,也有他們奔跑的照片。而學生亦絕對沒有粗暴對待海星,沒有『掟』,沒有令牠們『反肚』。」她覺得拍攝的市民也重視環保,此事也令學生上了一課,在大自然考察時,很多細節需要留心。

「我明白人人的角度、要求不同。真正保育是甚麼?完全不去那地方等於真正保護環境?其實,讓學生親身去觀賞、了解是否等於騷擾?我覺得需要取捨。」她補充,老師於觀賞團後,亦有延伸討論:「帶學生觀賞海岸生物應有的態度,除了觀察外型、特徵,輕摸質感等,都可以令學生加深認識,在主題公園也有親身接觸海豚等環節吧!我覺得這是讓學生認識人類與大自然生物的共通處,多過去破壞。」

她坦言,學生因為被誤解感到不開心,而當日,學生自發執垃圾,也是他們愛環大自然的表現。「今次事件,着實是好機會,令學生明白同一件事,不同人總有不同角度,我期望學生可以正面思考,接納不同人角度,希望可以為今次事件釋懷。」

同學自發拾起灘上遊人留下的垃圾及膠樽
學生當天自發撿拾遊人留下的垃圾。

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校長蘇陳素明發表聲明,交待學生當天考察行為。

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校長蘇陳素明直指事件反而令學生上了寶貴一課,認識不同人看同一事件,也有不同角度與立場。(學校網頁圖片)

 

撰文:羅惠儀

照片由受訪學校提供