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教育時事 July 12, 2017

【編出學習興趣】資優生棄傳統學校  跳級入天虹愛上寫APPS

小朋友扭計不願上學未必一定是懶,資優生何俊希正是一例。他於去年轉校,跳級入讀浸信會天虹小學,並在學校接觸編寫手機應用程式,編出興趣與目標,重新燃起學習熱誠;月前他更和同學仔設計出智能流浪貓屋,以科技解決社區問題,實行活學活用。

重複又重複的課程

香港近年不少學校都力求創新,然而並非每一所學校都有這樣的空間和決心。明年升小六的俊希,幼稚園時已經被評估為資優生。媽媽Ivy希望兒子可以在沒有壓力的情況下學習,因此選讀一所地區學校。怎料事與願遺,兒子愈讀愈不開心,最後更哭着不願上學校。

生仔又怎會不知仔心肝?「有些東西他一點即明,但例如學時鐘,學校英文教一次,數學教一次,連普通話都要重複一次,如果遇着有同學仔不明白,又要再教,所以他會覺得好悶。」不過最令Ivy和俊希灰心的,是學校的方向,「可能正正因為學校中游,好催谷小朋友,老師壓力好大,有個別老師試過用粗俗說話來鬧學生,不能接受。」Ivy承認,能夠轉校屬幸運,「操卷和抄寫都不是真正的教育,只是好多人都未必有機會轉校。」