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閱讀學習 August 7, 2017

【張慧慈】學習沒有捷徑

衛生署的調查發現,有一成三小學生每天上網超過三小時。雖然很多父母都知道多玩平版電腦對子女身心無益,可是有不少人卻認為,讓孩子及早接觸電腦和編寫程式,將有助提升其學習效率。究竟怎樣安排孩子使用電腦裝置,才對他們有利呢?

對於學習電腦編寫程式來說,基礎演算法和相關電腦思維都可以在沒有電腦的情況下學到。至於用電腦學習Python程式,到四五年級開始才是合適的時候。所以兒童於小學三年班前不看不玩平版電腦,不會影響其學習編程的能力。

很多人以為電腦可以加強學童的學習效率,這是一個美麗的誤會而已。要有效提升孩子的思考和分析能力,太早依賴電腦輔助反而有缺陷。美國維珍尼亞大學認知心理學教授丹尼爾‧威林厄姆(Daniel T. Willingham)指出,人們行事時多數不靠思考,而是靠記憶儲存引導我們行動的策略。事實上,人腦不善思考因為思考非常費力和無效率。如果人們妄想Google能取代人腦的記憶和進行有效思考,也是大錯特錯。

想鍛煉孩子的思考方法,就要加強其背景知識的掌握,否則他們就缺乏足夠的資訊去思考。與此同時,亦要他們不斷練習,從而建立「自動化」的處理能力,這樣才不需要逐次找資料去應對挑戰,有效累積智慧。故此學習沒有捷徑,只有因材施教。 

作者: 張慧慈

頭條日報授權轉載