【過來人分享】助SEN兒子升小 媽媽：要讓孩子知道他並非與眾不同！
2017-08-29
很多學生討厭開學日，但不至於厭惡，但對有特殊教育需要（SEN）學生來說，開學可能一個惡夢，對他們的影響甚深。育有一子的胡太，兒子明仔（化名）在幼稚園 K3時懷疑有讀寫障礙、專注力不足的問題，每次開學，情緒問題都特別嚴重，除了不願上學，有時還會大發脾氣，令胡太無所適從。
「以前一返幼稚園就會喊，喊得好厲害，每次都會發脾氣。本來以為明仔在學校過得不開心，跟老師了解過後，又發現事實並非如此。」胡太每次想起那段哭鬧的日子，都會以「災難」來形容：「連校長、社工『出馬』都沒用。」
▲簡單的一份功課，其他學生可能花15分鐘便能完成，但明仔卻要花上一小時或更多時間。
「直至明仔升上 K3後，學校懷疑他有讀寫障礙、專注力不足等學習問題，我完全一頭霧水，不知該如何是好。」簡單來說，明仔分不清英文字母「b」和「d」，也不知道數字「6」和「9」的分別：「他經常寫錯字，原來這就是讀寫障礙。」
「明仔做甚麼事也不專心，動作也很慢，而且上堂時與同學相處也不太好，遊戲時也發脾氣。」幾歲人仔，本應每天都嘻嘻哈哈，輕輕鬆鬆又過一天，但對明仔來說，學校從來不是快樂的泉源，每天上課就有如上戰場打仗一樣，步步驚心。