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升小熱話 September 8, 2017

【Ian Tsang】防止面試班所構成的錯配

踏入九月份,部分私立、直資小學已經開始進行面試,相信不少家長為子女準備入學面試前,都會認為學校都是透過面試去取錄考生當中「最叻」的一群。但在現實中每間學校對於「最叻」學生的睇法各有不同,而且這個考慮亦並非收生的唯一條件。

面試班構成錯配

在學校立場希望透過面試收生的目的,主要是要根據學校獨特的教學環境而取錄最合適的學生。即使是一些大多數家長會認為是十分優秀的學生,假若他們缺乏合適在該校學習的條件,亦無法配合校內老師和其他學生一同學習。即使勉強取錄,一方面這些學生和家長亦未必會選擇入學之餘,另一方面可能在入讀後亦會發現兩者之間的分歧,形成不必要的錯配,最終對雙方亦無好處。

只表面修正考生行為

面試班的介入卻正正干擾了學校瞭解考生的實際情況,單以「成功」獲得取錄為目的,而忽略考生是否真正具備合符在學校學習的條件,說穿了只是希望透過鍛鍊、治標不治本地從表面修正考生的行為,期望能瞞騙老師以達到被取錄的目標。可惜,很多這類機構只講求表面的修飾,而並無真正了解各校深層次的收生需要,結果可能反而誤導了考生和家長喪失原來的機會。即使僥倖成功達到被取錄的目的,很多時候只是製造現時更多學生、家長與學校之間的錯配。

符合學校文化的學生

需要自行報考的學校(包括私立、直資學校)由於擁有收生的自主權,因此會透過面試篩選合適學校本身學習環境與文化的學生,而每一年這些「合適」學生的加入亦會進一步鞏固這種學校文化。即使有學生能「成功」透過參與面試訓練塑造出合適學校的形象,但亦難以抵抗歲月的考驗而在不同方面顯得格格不入,最終苦了學生打擊他們的學習興趣,家長亦會得不償失。因此,作為家長為子女最佳的準備,其實是從自身開始,透過認識本港現時不同類型的直資、私立小學,挑選出最合適子女就讀的學校才報名申請。

作者:Ian Tsang