學習的樂園

學校每年的小一簡介會，總吸引很多家長赴會，千多人的演藝廳未能容納所有的家長，這兩年都採用全校直播形式，讓所有到校的家長都能參與，但仍然有很多家長絕早就到校門外排隊，看到今天的父母對孩子的入學是何等着緊和焦慮。

因為到校的家長人數眾多，有的甚至每年都出席，所以我除了介紹學校外，也設立講題，希望藉着這機會，與年輕的家長們分享經驗，希望他們能更了解孩子，知道孩子如何學習，他們寶貴天賦的才能，相信每個孩子都愛學會學，從而幫助孩子發展學習能力，讓孩子們都能愉快且健康地成長。

其實家長才是最重要的老師，是孩子的第一位老師，家長的言談是孩子學習的樣本，家長的行為是孩子的榜樣。家長若每天能抽出時間和孩子說故事、玩遊戲、聊天，親近大自然，勝過參加乏味的口試班，勝過中英數的補習班，除非那是一些開心且有意義的活動，否則只會浪費時間和金錢，更讓別人奪去你的親子之樂，享受了你和孩子的甜蜜時光，是多麼的不值。

學校由開校至今，一直推行全人教育，這也不是甚麼新鮮的議題，德、智、體、群、美，五育並重，是推行已久的理念，全方位的學習，全面的發展更是當今培育人才的路向，只着重智育，只看重成績，已經不是今日教育的指標。

學校以推動雙語教學為重點，我認為香港的孩子都應該能夠掌握兩文三語，這是香港的優勢，我們要為孩子創造雙語的環境，讓他們能夠活學活用。要知道語言是自我表達的基礎，是建立自信的開端，讓孩子先喜歡該種語文，認識其特點，肯鑽研，肯活用，才能為他們打下穩固的語文基礎，這是我校小學的教學重點。

以前要孩子學好英語並不容易，有些家長甚至為了這原因，把他們放進國際學校裏。今日要孩子學好中文更難，孩子都喜歡英文，從小掌握了phonics，他們都愛說英語、愛閱讀英文書。今日要孩子也愛上中文，是中文老師的挑戰，如何中英並重，讓孩子掌握好雙語，優於英語，更愛中文，能善用普通話和廣東話。兩文三語是香港孩子的特色，需要我們好好地去把握。

學校是一個學習共同體，需要孩子、老師和家長三方面共同努力，學校不但是孩子學習的地方，更是老師和家長一同學習的地方。時代在變，環境在變，知識日新月異，今日孩子們要面對的挑戰更大，壓力更重。教育的目的是去協助孩子們學習，不是去批判他們、去打擊他們。學校更應該是一個學習的樂園，讓大家都能從中取得信心和樂趣，為孩子打下穩固的基礎，從而建立豐盛的人生。

電郵：principal.lau@cky.edu.hk

作者為保良局蔡繼有學校總校長、香港中國語文教育研究學會會長。

轉載自星島日報

圖：資料圖片