【梁子君博士】你有跟孩子「講數」嗎?

不講不知，原來跟孩子的對話內容中，多加點數學的元素，不但可提升孩子的算術能力，更可建立豐富的詞彙，可謂一舉兩得。

最近，美國著名學府普渡大學的人類發展及家庭學學系發表了一個有趣的研究。研究人員找來116名介乎3至5歲的學前兒童，評估孩子們的數學及語言能力，並向父母了解平常在家中對有關能力提升的活動，以了解兩者的關係。研究發現，在日常的親子對話中，只要多加一點數字或數學的概念，既可顯著提升孩子的數學能力之外，亦能豐富其詞彙，改善語言能力，後者的效果比在家中閱讀故事書或相關提升語言能力的活動更有效。

研究人員指出，當父母提及或教授孩子跟數學有關問題的時候，必然會將數值及比較等的概念及詞彙加入對話內容中，這有助孩子改善語言技巧，描繪事物，並提高算術能力。

領導有關研究的教授Dr. David Purpura指出，父母可嘗試將跟數學有關的字眼及概念融入親子對話中，多談一點跟計數(counting)，數量(quantity) 及比較(comparsion) 相關的內容。例如，平日你可能會跟孩子說: 如果你乖的話，陣間有曲奇餅食； 那以後，你可以說：如果你乖的話，我30 分鐘後會給你一、二、三，總共三塊曲奇餅食呀……日子有功，孩子們的數學及語言能力相信會有顯著改善。

資料來源: http://www.sciencedirect.com/

作者：梁子君博士

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