悅讀人生

要孩子們有閱讀的習慣，除了學校的培育外，家長的影響至為重要，有很多家長說孩子一、二年級就已經培養起閱讀的習慣了，但也有一些家長說很難把習慣建立起來，我看習慣還是要從小就開始培育的。

「All humans begin learning language, learning about language, and learning through language from the moment of birth.」要為孩子打好一個穩固的語文基礎，養成閱讀的習慣是一個最好的途徑，由孩子出生那一天開始，你已經可以為他朗讀，你的語言是他最佳的樣本，在他還未認識文字之前，你就可以和他一起閱讀圖畫，他們的觀察力會令你驚訝，他們的想像力會給你驚喜。慢慢從圖畫帶動到文字，從陪讀到自主閱讀，從追蹤故事到尋求知識，從思考到創作，從吸取到批判，這是終身的學習。

要孩子養成閱讀的習慣，除了提供閱讀的環境、悅讀的氛圍外，和孩子們聊書是一個很有效用的做法，聊天能互動，聊圖畫，聊情節，聊角色，聊結局，聊寫法，針對孩子的興趣，擦出火花，提高趣味，但互動的先決條件是聆聽，老師和家長們要學會聆聽，先細聽才發表，切忌說教，否則就享受不到聊書的樂趣了。

閱讀除了理解內容外，如更能進展到應用、分析、評價和創作的層面，才是真正的語文學習，如何能幫助孩子發展，聊天對談是最好的方法，如能發出適當的問題帶動思考，那麼閱讀就不會只停留在理解的階段了，例如除了發出有關故事情節的問題外，若能利用一些思考性的話題，例如：如果你當時在場，你會怎樣做呀？還有沒有其他方法呀？你認為他這樣做對嗎？假如……將會有甚麼事發生呀？等等問題，引領他們去分析和想像，更能達到閱讀的好處，聊書要能做到氣氛輕鬆，互動互勵，也給予自主閱讀的空間，就能養成終身閱讀的習慣了。

我和家長們組識的聊書會，不覺已舉辦十年了，十年來匯聚了一群愛書人，大家分享共勉。除了互相推介好書、培養閱讀興趣外，更重要的是分享親子閱讀的經驗，大家都希望和孩子們攜手共度悅讀的人生。

作者：劉筱玲
保良局蔡繼有學校總校長、香港中國語文教育研究學會會長
電郵：principal.lau@cky.edu.hk

轉載自星島日報