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外升人話

【為海外升學探路】過來人參加遊學團的體會

計劃讓小朋友到海外升學,卻又擔心其不夠獨立自處,或者不清楚小朋友是否真的適合出國留學?其實小朋友可透過參加遊學團試驗一下海外讀書生活,為以後到海外升學探路,可謂是其中一個幫助你做出決定的方法。

13歲那年的暑假,我參加了澳洲開恩茲(Cairns)的遊學團。本身家人還未有打算讓我出國留學,他們只希望我有一個充實而又與別不同的暑假,所以安排我參加遊學團。當時我也僅懷著遊玩的心情,並沒想過出國升學。爸媽讓我自由地選擇遊學團的目的地,不知為何,我二話不說便選擇了開恩茲。現在回想起,或許是因為 Queensland 的陽光與海灘吧!

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我選擇了長達三星期的語言遊學團(國際班),團友大多是 9 ~ 14歲,他們都來自不同地方,例如英國、美國和歐洲各國等。住宿方面,我選擇了寄宿家庭 (Home stay)。課程設計與其他語言遊學團大同小異:逢星一至四上午上英文堂,下午導師帶隊出外活動;星期五全日出外活動;週末則會與Host Family 一起。當然,平日都有大概 1~2小時的自由活動時間。

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^我 Home Stay 的環境

雖然與新認識的朋友「遊山玩水」是一件很愉快的事,令我最深刻卻是到當地學校上堂及與其學生交流。不難發現,香港的教育大陪分著重學生的考試能力,上課的時候更是只有「老師在說,學生則乖乖地聽」;相反,澳洲的學習氣氛沒有香港的「嚴肅」,他們亦十分鼓勵學生發表自己的意見及支持學生互相討論,這個環節令我深深感受到中、西方教育不同之處。現在想起,剛去完英國交流的我越發認為這種教育方式有其可取之處。

相對於香港的課室,我參觀的學校的課室設計比較「互動式」,課室大概有七至八張枱,每張枱都圍坐著5~6 個學生 (到訪學生同當地學生人數各佔一半)。記得有一個課堂活動是關於澳洲的簡介,內容包括澳洲習俗及獨有動物等。每張枱為之一組,每組都獲發幾項有關澳洲的資訊,而我們的任務是在白板上畫出相關的東面,讓別的組猜出所畫之物,其間我們不能作聲提示其他組別。這樣的以遊戲為主題的課堂形式不但能在輕鬆的環境下鼓勵學生表達意見及提供互相討論的空間矛他們,與此同時也訓練學生的創作力。放 lunch 的時候,我的 buddy (當地學生) 更帶著我去認識她在校的朋友,並和他們一起用午膳!

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^我畫的Emu (i.e. 澳洲鴕鳥)

此外,另一件令我深刻的是與 Host Mum相處的時間,她每天都會為我們下廚,又會帶我們上舞蹈班、出外用膳、去短途旅行等。與她相處短短三星期,我認識到當地人的生活模式,發現跟香港的相比之下尤是樸素、簡單。