【至fun閱讀】 閱讀習慣解密：「先攻心，後教腦」的親子共讀法

很多人有一個誤解，以為在資訊科技發展迅速的二十一世紀，我們應聚焦指導孩子認識資訊科技相關技巧，然而在筆者看來事實並非如此。正因為資訊科技發展推動了資訊的大量流通，我們更應投放充裕時間，培養孩子們擁有良好的閱讀習慣。讓學生懂得閱讀，繼而從閱讀中學會篩選、消化、重組及應用所獲取的資訊，解決學習或生活上林林總總的考驗，應付科技時代下瞬息萬變的世界，這才是大道。中國在2017年正式成立《公共文化保障法》，並展開《全民閱讀促進條例》的公眾諮詢，未必無因。

要培養兒童良好閱讀習慣，首要是引發他們的閱讀興趣。不要以為把所有「十本好讀」、「兒童好書推介」、或其他得獎圖書通通收納家中，孩子便必定會喜歡閱讀。我們要明白啟發孩子懂得閱讀的其中三大條件：

• (1)識字 (2) 明白書中所提及的生活經驗  (3) 了解內容的文化背景

若閱讀時沒有成人從旁講解，每每讓孩子胡亂猜想，閱讀自然難有樂趣可言。