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湊仔經 February 7, 2018

【Quincy Lau】社區訓練之不要走失

之前分享過如何運用社交互動教學法(Teaching Interaction)訓練孩子在社區行走時要跟著大人走路。當時介紹的方法是比較適合語言能力較好,並且能夠用語言與人溝通的孩子。

今次則與大家分享另一種教學方法,是比較適合語言理解能力較弱的孩子:

1. 訓練以先,孩子需要明白代幣計劃的制度(教導代幣計劃的方法可參考過往的文章)

2. 得到代幣的條件是跟著大人走路,不論大人往哪邊走,孩子也走在大人旁邊

-每當孩子跟著走路,便給予口頭讚賞及貼紙
-初期訓練時,孩子每跟著走一步便給予貼紙,隨後延長要跟著走的距離才給予貼紙
-初期,家長步行時不要有太多停頓,然後逐步演變為走一段路,便停一停
-走路的方向亦應由初時的單一方向(向前行)漸漸地變為不同的方向
-步速也應該由初期的穩定漸變為有時突快或特慢