【陳葒】讓學生知道自己的美麗
2018-02-22
「星期四早會英文組的同事以一曲《Greatest Love of All》揭開英語周的序幕,當年聽這首歌的時候,我已在美孚教書,因此對其中兩句歌詞留下很深的印象,『Show them all the beauty they possess inside. Give them a sense of pride』。當年我的學生行為不佳成績不好,但他們身上都有美麗的一面。可惜他們不知道自己擁有的美麗,不知道自己擁有的美麗所體現的價值,因此也就沒有『sense of pride』。所以身為教師,不應只顧指出和責備他們的欠缺或醜陋,更重要的是指出和讚許他們的擁有與美麗。『show them all the beauty they possess inside』,建立他們的自尊和自信,給予他們進一步發展其擁有的美麗,此長自然彼消,最終他們便會尋獲自己的人生。」(二○○四年十一月十四日)
日前偶然聽到這首歌,故翻出這封當年寫給老師的信。直至今天,我依然相信基礎教育的目的,就是協助學生發現他內在的美麗。這種內在的美麗,可以是學業成績,可以是體育能力,可以是藝術天分,可以是勤奮或勇敢或大方的品德,可以是人見人愛的個人魅力。
沒有人(尤其是青少年)是一無是處的。如果老師覺得某學生一無是處,那是他還沒有發現那些隱藏在學生身上的長處而已。有時候某些學生身上隱藏的長處並不容易被發現,甚至連他自己也不知道。老師需要很努力地、很有意識地去發現和幫助他自我發現。因此,老師平時需要細心觀察學生,與學生聊天,與學生遊玩,與學生的家長溝通,與任教該學生的同事交流。只有這樣才能找出學生的「是處」。然後學生才能在這個「是處」的基礎上開始成長,開啟他的人生,追逐他的未來。
香港有很多很好的老師,天天忙得天昏暗地,卻偏偏沒有時間做上述的事情。這個問題十幾年來一直存在,我真希望教育局和學校在拓展教師空間方面,也能像推行STEM那樣積極。
作者: 陳葒
作者為「陳校長免費補習天地」創辦人、「賽馬會創新教育工作室」總幹事。
星島日報授權轉載