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October 28, 2015

小學生的二三事

開學至今已有一段時間,今次與大家分享一些日常瑣事,讓大家了解小朋友在學校的生活情況。

每天學生都會有兩次小息,這是他們最期待和最開心的時刻。學生會充份利用每一分鐘盡量吃和玩。小息一般十多二十分鐘,扣除上落樓梯和排隊時間,實際可能只得十分鐘多一點,他們會忘形地盡情享受此刻的自由;此時是學生最快樂的一刻,他們會互相分享食物和一起玩集體遊戲。當我見到他們玩“123紅綠燈” 、“掉手帕” 或“跳飛機” 時,我都會想起自己小學的快樂光景。今天,不是很多學生有機會玩集體遊戲,享受無拘無束的歡樂,每當小息看見他們玩耍,我都會不自覺的發出微笑,希望他們能盡情投入和放鬆。小息是學生互動時間,我的學校以英語為主要語言,學生之間的溝通雙語並行,你一句英文,我一句廣東話,久而久之,學生無論在英文和廣東話的口語運用上都有明顯進步,語境就在不知不覺間出現,比成年人強迫他們學習還有效。

午膳亦是一個很有趣的時間,從他們所吃的食物會得到一些有用和有趣的資訊。一般學生經校方午膳供應商訂購午餐,他們的偏食情況可一覽無遺,誰不喜歡吃菜、誰食量較少等,知道後便可適當教育;如果學生天天吃快餐,那他肥胖的原因就「昭然若揭」,班主任會告知家長留意小胖子的問題;又如他每餐的食物均經細心安排,這顯示父母必定十分疼愛他,希望他有良好和均衡的營養,我會很放心,亦會很羨慕;但有時候若我發現學生的午餐只有一個麫包時,我會留心,是否父母今天較匆忙,不及預備?還是他/她的家庭有甚麼事情發生?或需學校協助?午膳時間的另一個好處是我能透過與學生們一起進食,獲取一些有趣資料;誰與誰是好朋友?誰最受歡迎?誰最愛管閒事……午餐時間挺有趣。

每年學校都會舉辦遊學團,我和副校長會輪流跟隨學生出發,從幾天的群體生活,很容易知道誰是家中的小王子、小公主;誰是同學間的領袖;誰最懂得協助同學和教師;誰是購物狂…… 最值得是可以與學生全天候接觸,了解他們更多。去年我和學生往台灣誠品書店,一名學生購買了台灣法律書籍閱讀,我知道後感到十分驚訝,因為那本書不是一般小孩子喜歡的讀物。我與該生閒聊後,原來他希望將來成為律師,我知道後就鼓勵他多讀有關書籍,並祝願他成功。因此,不要說小孩子太小沒有夢想,只是我們成年人不知道吧!

作者:詹漢銘校長