【聖公會聖約瑟堂】學界最大運動場 豆丁每天運動流晒汗 丁校長：宣洩精力始能專注學習

揀幼稚園，除了名氣、學術程度，有幾多家長真的重視校園環境，認同幼兒教育最重要的一環，是遊戲與運動——這絕對需要戶外環境配合。
位於元朗的聖公會聖約瑟堂幼稚園於1971年創校，擁有約三萬多呎校園，單是那敞大的藍球場連草地遊樂場、沙池魚池已有七千多呎：因地利，學校將足球和欖球納入常規運動課程，全校學生每星期均可上兩節課堂。
丁穎思校長強調，運動是孩子不可或缺的一環，每天學校都會安排四十五分鐘，小朋友真正「流汗」的帶氧運動課——當人人重視學前教育需要學了幾多字銜接小一，其實，幼兒身心靈發展，運動與遊戲才是鞏固其長遠學習的里程卑，又有幾多家長真正重視這需要？

▲學校有標準籃球場，設足球隊，源於來自英國聖公會的歷史，想揀選相關傳統的運動；每星期上足球及欖球各一節（25分鐘），兩種運動皆各重點鍛鍊上、下肢；善用戶外環境，加強運動元素不單是強健體魄，還可加強學習專注力。

贏盡學界　培養合作精神

這代多屬獨生兒，要團體合作的運動，也是培養他們社交技巧。「由 K1至 K3都學，教練會按程度逐步加入技巧……你看到 K3 學生已經可以『扭波』、『射波』，這一連串的動作很靈活自如；而 K1很得意，見到他們是很專心左腳踏上（波），右腳又踏上去又落下，會慢慢層層遞進（技巧）到 K3，他們確實知道比賽遊戲規則。」至於足球特別之處，是連串的動作，像交波予小隊友，自己是否能接住足球也考大腦控制，「他們要張開手取平衡，用腳截停個波，然後做判斷，究竟是交波，還是射波……而控球，將波向前踢，都要用眼睛看足球踢往哪一邊，這運用了他的大肌，以及上半身怎平衡。將來小朋友的坐姿，怎樣幫助寫字？大肌好才可支撐他們整套動作」而每天的體能運動約 45分鐘，老師的編排是先跑步熱身，令小朋友流汗然後才正式做該堂的目標運動——現時坊間有幾多幼稚園，真正的運動堂是做有系統的帶氧運動？「小朋友流汗，代表身體機能，新陳代謝快，這樣加強其抵抗力。我們的小朋友都會病，卻會很快復原。」
當上完欖球課後，接下的崇拜課屬靜態活動，小朋友卻表現留心，正是孩子宣洩精力後更能集中精神：「他們有無限精力，你又怎可叫他們靜下來聽講，所以，一定要先讓他們宣洩精力。」