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升學焦點 April 12, 2018

【鳳溪第一小學】 創新「四習」教學法

現今的學生不單止要追求學術知識,更要積極參與活動,具備自主學習能力,配合電子學習,才能令學習效果有所提升,成為一位發展全面的學生。正如歷史悠久的鳳溪第一小學在教與學上不斷發展,尤其在電子學習方面更為領先一步,配合學生所需而推行相關課程,將科技與教學結合。該校更與不少機構合作,進行不少教研,優化老師的教學,令學生受惠;而且舉辦多元課程,選拔優秀的學生參加「傑出學生培訓計劃」,更發展「鳳小四習」,推動學生更上一層樓。

電子教學鳳溪第一小學創校於一九三二年,是一間全日制資助男女校,該校設有同屬辦學團體但非聯繫的幼稚園及中學,校園面積廣大,約有一萬平方米,種滿綠林及大草地,環境舒適,設備完善,將來更會興建泳池。該校以「謙信勤敏」作校訓,建基於願景「學習型組織、學術型機構」作元素,發展成「鳳小四習」,包括:「電子學習」、「教學研習」、「多元學習」及「自主學習」。


該校的校園面積廣大,設有大草地,充滿大自然氣息。

在電子學習方面,該校數年前已安裝電子白板在課室,將來會改裝成互動大電視。該校更是「電子學習學校支援計劃」首一百間學校之一,校園內已設有WiFi,由三年級至五年級,各級設有兩班電子班,學生自購平板電腦上堂。朱偉林校長解釋:「電子教學是發展的大趨勢,但我們強調學生要有資訊素養,將電子用品善用作為學習工具。」校方會向二年級的學生家長作問卷調查,以了解家長的意願,再面見學生是否合適加入電子班,例如:學業成績要屬中上,以及是否懂得控制平板電腦等。

而電子班主要在數學、常識、中文、英文和體育科,有需要才會應用平板電腦,每次約二十分鐘,老師利用中央管理系統以控制學生的平板電腦,以免學生瀏覽或下載其他網頁。朱校長表示,學生利用平板電腦學習,在課堂上可以將學生的作品投射在大電視或白板上,即時進行學生們或師生間的點評及討論,增加互動性,有助加快課堂的節奏,令學生有更多時間作自主學習,增加成效。