[富養窮養] 窮富養育法 六四比例最佳

現今社會講求男女平等，或會有父母質疑「窮養富養」的理念。香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育部一級講師張森烱認同「窮養富養」精神有其可取之處，「尤其是現今獨生子女多，男孩不如上一代般『堅韌』。」但他不贊成管教「兩極化」，即男孩要絕對「窮養」，女孩則絕對「富養」，「『窮養』訓練男孩有責任感、勇於承擔，這些特質對女孩同樣重要；『富養』令女孩子散發自信氣質，氣質同樣對男孩重要。」他認為應把「窮養」和「富養」方法糅合，養育男孩時採用六成「窮養」及四成「富養」最理想；女孩則採「四六」作比例。

過度「窮養」和「富養」會帶來反效果，例如對男孩的挫折教育過於苛刻，容易打擊他們的自信。張森烱教路，父母讓兒子面對挑戰的同時，亦要關心他們的情緒，讓他們知道自己的關注；當兒子遇到失敗和挫折時，便須協助他們調節情緒，「家長可讓兒子思考如何處理，再替孩子評估方法；若太艱辛和危險，家長才『出手』。雖然最終由父母代勞，但至少孩子曾經歷思考過程。」

避免溺愛 學習分享

另一方面，家長過於呵護女兒，或令她們變得依賴和自視過高，隨時患上「公主病」。張森烱強調，關愛女兒不等同接受她們所有行為，如有不當行為應具體指出，避免溺愛。他又建議父母多與女兒討論不幸事件或災難新聞，教她們與其他人分享愛，「不只看到世界上有多少美好事物，又或只懂得欣賞自己擁有多少，還要知道外面有很多不幸的事情，自己應關心別人。」此外，父母須引導女兒設身處地考慮別人的感受，以防她們長大後變得「眼角高」。

中國青少年研究中心副主任孫雲曉亦提醒，母親對女兒過度關愛，或令她們過於依戀母親；又或習慣母親營造的家庭「安樂窩」，長大後不願探索新的親密關係，情感無法獨立。他建議家長，平日安排幾個小男孩跟女兒一起玩耍，讓女兒從小就自然地接近及了解異性。

鼓勵兒子表達情緒

性別差異容易令男孩和女孩某方面的發展被忽略，例如男孩的情感發展。張森烱指：「父母總愛跟兒子說：『男孩子要勇敢，不能哭！』，家長應明白表達情緒對男孩子來說並非壞事，不能過度壓抑，要在適當時候表達出來或向其他人求助。」

另外，普遍觀念認為女孩的數理能力比男孩子弱，數學科表現較差，但張森烱指有研究發現在小學階段，男女生的數理能力其實分別不大，女孩子的算術甚至比男孩佳，建議家長多培養女兒對數學的信心，「尤其女孩子的語言能力較好，對數學文字題的理解能力會較男孩子好。」

轉載自親子王