童書的力量，就是令孩子在書中找到共鳴：孩子若發現主角遇到跟自己一樣的事情，就不會感到孤立。例如孩子有上學焦慮，要求拿着公仔一齊上學，如他發現書中主角也這樣做時，爸媽就會容易解決。

擁有多年講故事經驗的台灣著名兒童繪本作家嚴淑女老師亦向爸媽傳授一套最能提升親子關係和閱讀效果的共讀技巧，她表示「共讀就是大人跟孩子接近的方式，是以家庭為主，以兒童為中心的事」。在上一篇嚴老師向我們解釋6大共讀迷思，解開普遍爸媽心中的疑問。在這篇，嚴老師會繼續分享她對親子共讀的心得，讓孩子迷上書本！

上一篇：【解開共讀6大迷思】台灣著名繪本作家嚴淑女：共讀是爸媽跟孩子接近的最好方式

♦嚴淑女老師在港台都有一定知名度，相當受家長小朋友歡迎，不少孩子特地找她拍照簽名，簽名時老師亦會跟小朋友互動，跟大家打成一片。

第一步，設立「閱讀角」

圖片來源：【唐寧】自設圖書小天地

嚴老師建議可在家裏設置一個閱讀角。「閱讀角最好就是在客廳，把所有的書都放在同一個櫃子裏。然後找個時間，大家一起看書。」她提醒，父母也要跟孩子一起閱讀，「如果父母帶頭玩手機的話，那孩子又怎會乖乖跟你一起閱讀呢？」

第二步，挑本好書

那父母該如何給孩子選書呢？嚴老師提出爸媽可跟從兩個方法：參考書單和根據孩子的喜好。嚴老師建議爸媽可從台灣的好書大家讀、十大優良兒童讀物等推介去買書，或直接讓孩子讀經典作品，例如《愛麗斯夢遊仙境》、《綠野仙蹤》等。「因為這些書能流傳至今，一定有他存在的價值。」

嚴老師推薦《吹夢巨人》和《查理與巧克力工廠》這兩個故事，因為這些書都給拍成電影跟動畫，一書三味。「看書不一定要從文字書開始，可以先接近孩子的興趣，先看動畫，調劑孩子興趣後，再跟孩子一齊看短一點文字版，再看原版。」

另外隨着孩子的喜好，選一批他有興趣的主題的書，也是個挑書的方法。嚴老師笑言，「如果爸媽有想孩子看的書，可以偷偷地把書放在他的書堆裏。或故意說那本書很好看，來勾引他。」對付孩子有時候就是要花一點「心機」，引起孩子的好奇心。