教孩子理財

理財跟計數是兩回事，一個孩子可以數學拿滿分，在理財方面卻完全是個傻瓜。原因很簡單，因為他們從小習慣飯來張口，缺財便伸手，根本沒需要知道何謂理財，從來沒經歷過「慳住使」的日子，金錢概念自然相當薄弱。

曾嘗試讓孩子自行處理金錢事宜，結果很有趣。爸爸生日，請大帝A拿二百元帶着小帝B往餅店買生日蛋糕。經歷了人生第一場買賣，二人在十五分鐘後喜孜孜地回來，把一堆零錢還我。問他們用了多次錢，二人面面相覷。「唔知呀，總之找返咁多。」購物不問價，典型港孩行為。

某天大帝A需要跟同學採購一件表演用的戲服，找了老半天終於買回來了。他今次知道衣服的價錢了，然而錢包內的餘錢卻左計右計不對數。估計是人家少找贖了一百元，他看也沒看便塞回銀包，真不知人心險惡。

由錯誤中學習，可能是最理想的學習模式。新加坡研究在教授數學時採用的productive failure教學模式，正是以失敗為中心思想。學生在面對一個陌生的概念時，容許他們用各種不同的方法查究答案，然後才指點出正確的運算方式，較諸一開始便告訴他們應該如何計算，學生對該概念的理解明顯更透徹，日後運用時更得心應手。

我想在日常生活中，productive failure也是讓孩子學習理財的好方法。累積了幾次失敗的購物經驗，加上規定二人每月只有二百元零用錢可花，大、小二帝開始很認真的計算每日花費上限，以省下金錢購買心儀的東西。這過程中最重要是父母不吝嗇花點冤枉錢，而且不要動氣指罵，否則失敗便會成了學習的障礙。

文：Jenny媽

獲頭條日報授權轉載