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閱讀學習 June 12, 2018

【黃秉華】怎樣培養孩子成為科學家?

1965年諾貝爾物理學得獎者、量子力學專家費曼教授的父親是商人而不是科學家,不過,這位與眾不同的父親有一套培養小小科學家的方法。他從不以書本教科式的方法,而是採取自然開放的方式,以生活就是書本,大自然當做課題。

費曼父子周末行山,在漫步叢林中,父親一邊教他觀察,一邊講解動植物的現象,費最後來說,以上的「親子遊」對他日後成為科學家很重要。孩子對新鮮事物有好奇心,也會產生懷疑的提問。比如你跟孩子逛過海洋公園之後,只問孩子看過甚麼動物,孩子只會想到動物名字,一五一十五的背誦出來。如果你問︰「你看過的動物,最喜歡哪個,為甚麼呢?你看見它時,它在做甚麼?」於是你便會打開孩子的聯想力和想像力,同時誘發孩子的觀察力。

費曼問父親這是一隻甚麼的鳥?父親隨口說了一個名字,也如數家珍的指出日本的、葡萄牙的、中國的,對這鳥有不同的叫法。可是你記得所有的名字又怎樣呢?費曼日後追述這事時說︰「你知道不同地區的人怎麼叫這種鳥,但你一點也不懂得它。我們不如仔細觀察這鳥做些甚麼,它有甚麼特殊,那才是真正重要的。」


費曼教授成為科學家得力於他父親小時候的教導。(網上圖片)