【Mella】用蒙特梭利的自然後果養出負責任的孩子

五月份是我們學校重要的親師會談月，每位家長都會被我們邀請進班觀察並和老師一對一的開會，只要我排得出時間或有需要，我就會進去和家長一起聊聊他們在教養上碰到的瓶頸，而這兩年很常聽到的狀況是孩子怎麼老是講不聽，已經非常尊重他們、同理他們，看了很多教養書來學習怎麼做好父母，努力和孩子說明溝通了，為什麼反而孩子更不講理，甚至學校也發現這個孩子對於老師的提醒總是置之不理，甚至故意撇過頭去不應聲、不回答，覺得反正這樣大人就拿他沒轍。
 
這天是對非常用心的爸媽一起來參加親師會談，會議中對於孩子故意用不回答大人的方式來應對，我很慎重的告訴爸爸：「應對進退、回答長輩的問題是基本的禮貌，像這樣的狀況我們是必須要求孩子作聲回答，而非用孩子是高敏感型又很害羞來讓他過關」，尤其如果又是屬於觀察型的孩子，更不要常在他面前告訴大家他不回話是因為他害羞、因為他膽小、因為他很敏感，基本的應對要求是待人處事應作的，孩子其實常常會不自覺接收了大人暗示，合理化自己不想作的事，我們可以以身作則、不厭其煩的示範，然後對於孩子有努力的時候給予鼓勵，但絕不是允許他任性而為。
 
蒙特梭利說：「佔有欲和權利欲是成人讓步的結果，兒童意識到他若能用成人來活動，他的力量就會變大，因此他開始利用成人」，我們當然應該要如同蒙特梭利所強調的：跟隨孩子(follow the child)、了解同理孩子、不要破壞他們的節奏，但不代表我們就應該事事讓步，我們可以做的是用自然後果來教導他們為自己的行為負責，比如說不收玩具那就是我收，我收就是我的玩具，所以由我決定下次甚麼時候可以玩，爸爸也回應我說著：「就像每天晚上因為他很愛聽故事，所以我告訴他只要九點前沒有做好所有該做的事並躺好在床上，那天就沒辦法聽故事!」我稱讚爸爸非常有慧根，這就是自然後果，爸爸也已經在做了，非常好!
 
爸爸沉思後又問我一個大哉問：「到底『懲罰』和『自然後果』要怎麼分呢?」我想到之前和另一位爸爸會談，爸爸告訴我只要小孩不收玩具，就是去罰站十分鐘；吵架或動手也是罰站十分鐘；拖拖拉拉再去罰站十分鐘，我忍不住問爸爸：「為什麼你所有的行為後果都導向處罰呢?你有沒有發現慢慢孩子就對10分鐘無感了，你得要加重刑罰變成20分鐘，然後呢?再加成30分鐘嗎?孩子的行為真的有因此而改善嗎?就算當下有立竿見影的效果，但他很可能只是因為害怕被你處罰才不做，如果你不在或拿掉處罰時，孩子還是可以自我修正行為嗎?」
 
所以我再次和爸爸說明，所謂的『自然後果』就是因著孩子行為而產生的後果，比如說因為玩玩具所以故意忍著不去尿尿而尿濕，要做的不是責罵而是請孩子跟著你一起擦地板和洗褲子，前面一兩次也許孩子還覺得好玩，但你必須堅定的執行，每一次都要求他要一起負責後果、收拾殘局他才會知道為甚麼要自我控制以及如何處理行為帶來的結果。
 
爸爸很認真的聽著告訴我：「園長，你說的我懂了，但是最難的還是在執行對吧?」我點點頭稱讚爸爸真是悟性很高，蒙特梭利也說過：「兒童通過情感，通過眼淚、懇求、憂鬱的眼神，甚至通過他的自然魅力來獲得成功。沒有任何東西能糾正兒童的隨心所欲，規勸和懲罰都無濟於事」，唯一能夠讓孩子慢慢正常化的工具就是我們大人的堅持度，然後記得用自然後果來養出負責任的態度，這樣我們的孩子，無論是在家中還是學校，都可以成為一位循規蹈矩、彬彬有禮的人了。

作者：Mella的幸福蒲公英

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