【吳綺琴】如何挽救孩子的「玻璃心」

最近興起「玻璃心」這個名詞，是用來形容一個人內心非常脆弱敏感，非常容易受到傷害，就好像玻璃一樣容易破碎。在我們的輔導室裡，實在有很多「玻璃心」的孩子。

阿正、阿偉和以衡都是升了上中學的年青人，父母都因為他們的情緒問題而求助。看得出父母都是非常關心孩子，對培育孩子下了很多心思，投放了很多資源。阿正的自尊感很底，非常敏感，總覺得同學不喜歡他。試過被同學捉弄而情緒大爆發。阿偉和以衡已拒學一段時間，父母用盡辦法都不能令他們回校上課。若父母稍為強硬些少，他們就忍受不了，激動得要生要死！

如何由一個肉造的心變成玻璃，當然是經過一段歷程，而且是一段相當不愉快的歷程。遇到不愉快的事情其實不是問題，因為不如意的事十常八九，問題是當孩子經歷困難或苦惱時，他們的困擾情緒，往往得不到父母的幫助去消化或舒緩，更甚的是父母只會用大條道理教訓孩子的不是。有那個孩子在憂傷困惑的時候不期待父母的安慰？當父母只著重事情的對與錯時，孩子可能得到更多的責備，負面情緒更深。難道不教孩子分辨什麼是對、什麼是錯嗎？當然不是！但我們腦袋的構造是： 若情緒的區域得不到舒緩，大腦思考的部分亦不能好好運作！負面情緒不斷累積和蠶食孩子的心靈，人就變得愈來愈脆弱，肉心就慢慢變成玻璃心－敏感、易怒、退縮、放棄。