【張慧慈】虎媽有虎子？

兒子對幼稚園畢業禮相當期待，因他獲選在「天才表演」環節演奏流行鼓。當日他以最愛及熟練的歌曲《倔強》跟丈夫的四弦琴合奏，過程非常享受及興奮，贏得全場掌聲。

很多家長之後都問我為甚麼兒子毫不怯場，對鼓法和節奏非常純熟，是否日夜鍛煉的成果？事實上，他很有個性，喜歡才會做，沒有人能強迫他。與爸爸夾歌是他平日熱愛的活動之一，也是他的興趣；在畢業禮上打鼓可謂成全了他渴望公開演奏的心願，所以特別雀躍。

不少幼稚園畢業禮都有才藝表現，學校也會盡力篩選表演者，以防「順得哥情失嫂意」。我眼見有機會表演的孩子卻未見喜悅，有些更苦着臉。部份家長好像經理人一樣，要求學校按其需要安排出場次序和演奏的位置，有些更突然不按程序，指令子女作出位的表演，好讓觀眾知道自己的孩子如何才華洋溢。

其實小朋友熱衷的事情，沒有人要求也會做。然而即使是喜歡的事，當被迫要不斷重複去幹時，最終也會產生厭惡。英國倫敦大學有研究發現，要求過高的「虎媽」除了自己不快樂外，家教環境還會傷害子女的心靈。更重要的是孩子長遠發展並沒有因為「虎父母」的鍛煉而得到正面回報，他們愈強逼子女做其非自願的事，愈容易帶來更多沮喪和挫折壓力。