【藝術樂園】以藝術培養好奇心　領孩子到感知世界

說到當代藝術，新媒體為我們提供了一個新的視點，去觀看藝術這門曾被視為奢華和難以觸及的事情。普普藝術年代開始，提倡所有東西都是藝術。我們不需要再局限於在畫廊、美術館中欣賞藝術，現今藝術一早已融合我們的生活，只是我們缺乏的，是能感受生活美學的觀眾。

藝術從來無分年齡、出生、職業、貧富，只要您想拓寬視野，感受生活，藝術永遠都提供著一個良好的平台 。去培養一群觀眾，藝術教育是不可或缺的一環。何謂藝術，其實並非只有藝術作品、音樂、表演才可歸類為美學媒介。要做到良好的藝術教育，首先要做到如何感受生活。

現今香港的教育，則重於生存之道，反之，生活則被忽略。孩子從幼稚園開始，就被教育成為小填鴨，求學不是求分數，似乎還沒有讓家長明確的感受到。事實上，讓孩子真正的「活」，才是成長的要訣。

「活」，除了代表生活，還有保護孩子與生俱來的活力、活潑，加上互動新穎的教育模式，在世界各地的研究下，均證明「活學」才會「活用」，對成長的幫助有顯著的成效。

藝術教育，不單單教授手工藝、繪畫技巧，而是教育孩子如何欣賞生活的美，學習如何運用五感。作品只為一個媒介去讓孩子表現自我，重點是讓孩子透過藝術製作的過程，學懂創意表達、邏輯思維、文化與獨立思考。

現今提供藝術教育的平台琳琅滿目，各有方針，但真正的藝術，並不能夠只在上課時間中學習。良好的教育模式，是要為孩子提升對日常生活的敏感度。比方說，孩子在路上看到一個簡單符號，已經開展了對圖像的認知、顏色的認識，甚至是交通工具、自然生物的知識。透過藝術，我們能夠和孩子談天南地北，讓他們從藝術這座橋走到知識的另一端，也就是對世界的「感知」。

訓練孩子的「感知」同時間能培養他們對世界的興趣，增進他們的好奇心。擁有好奇心的孩子，學習動機便自然而生。相對於單向的理論和模式教育，藝術教育對成長中的小孩和青少年，均能夠多元化地為他們提供全方位的進步。

接受藝術教育，並非為求成為未來的藝術家。當然，如果孩子對藝術有濃厚的興趣，長大以後他們也可以選擇繼續發展。透過感知教學，學童在成長的路上，便能夠保持其獨特性、批判能力和對世界的寛廣視野。

圖像先於文字，如今藝術教育並不再為一種技術教育，而是一種新媒體教育，以孩子的本質為先，從天賦發展所長，往往比任何一套理論更具優勢。

作者：Canace@藝術樂園