林文燦英小　跳出框框　育出非凡

要成就未來的社會棟梁，學校必須培養學生的創意和國際視野。創校八年的保良局林文燦英文小學不但以「跳出框框、育出非凡」為核心價值，校內更容納了二十四個不同國籍的師生，同學得以在多元文化的環境下成長，具備一定世界觀。

談到學校的辨學理念，保良局林文燦英文小學校長文詩詠提起三個英文字母︰L、M、C。「LMC除了是林文燦英文小學的縮寫外，更代表我們對學生的期望。L是語言(Language)，M是德育(Moral)，C是自控(Control)，我們更會以LMCites自稱。」在語言方面，學校除了以普通話教授中文課外，其他科目都以英語授課，以增加學生使用英語的機會；部分中文課會由母語為普通話的老師任教。德育方面，學校以「保良精神」及「愛敬勤誠」為校訓，並將愛、敬、勤、誠四字用作班別名稱。在早會時，更會通過不同的德育主題，以生動的故事和事例，講解這些抽象的主題，例如「自控」、「珍惜」等，文校長舉例︰「同學可能掌握到語言和德育，但遇到困難時也會產生負面情緒。這時候我會問他『你是否一個好的LMCite？』，他便會反省，了解自己還未是完整的LMCites，因自控（Ｃ）還需改善。」

師生國籍多元化

學校有四成學生是非華語學生，老師的國籍亦相當多元化，如來自瑞士、澳洲、加拿大、英國、印度等地。由於有眾多非華語學生，中文課程會有特別的安排，分為華語和非華語學生兩個組別。同學會按組別到其他教室上課，考試亦會分兩個組別進行。由於整體學生的英文能力較佳，小二至小四學生會採用高一級的英文科教材，而小五和小六則會高半級。小一的統整課程設計較為特別，中文、英文和常識採自校本設計教材，分十個單元教授。文校長解釋︰「第一個單元是我們的學校，中文和英文課會教授相關的生字，常識則會介紹學校有甚麼地方和其功能。在第二學期，因應關於動物的單元，我們會到香港動植物公園作實地考察和評估。」而各科皆設網上學習平台，IT科採用電子課本，另所有課室均設電子白板，方便老師進行電子互動教學。

重視體藝推廣

學校相當重視學生的多元發展，對藝術創作的推廣更是不遺餘力，如學校曾舉辦Art Fair、出版Art Magazine及在香港大會堂舉辦Joia學生藝術作品展覽等，其中最特別的莫過於設立創藝校隊ArtAlive。美術老師會從各班挑選具潛能的同學，讓他們每周接受專項訓練，了解藝術的歷史和發展，並對各類型的藝術比賽進行準備。學校聘請到從英國深造回來的專業藝術顧問，全面提升學校的視覺藝術水平。學校去年曾安排五年級全體學生參觀著名藝術家安迪華荷的美術專題展覽。回校後，學校校董及文校長更親自擔任學生的模特兒，讓他們取材學習絲印技藝。文校長表示︰「校本視藝課程配合『跳出框框，育出非凡』的理念，這只是其中的一個展現學生創意的活動，我們希望同學不但可以實地參觀，走出學校，更有機會在課堂上模仿著名藝術家，進行創作。」體育老師也有不凡的資歷，其中兩位是內地籃球省隊代表，另一位則是中國全國運動會滑輪溜冰冠軍八連霸，因此籃球校隊有機會到北京和美國參加訓練營及觀看NBA現場比賽，鍛煉運動意志；而滑輪溜冰的同學由二○一一年開始每年到台灣參加國際比賽。文校長表示︰「因為學生在台灣有出色表現，其中兩位同學已被挑選為香港隊的成員。」

面試小貼士

家長考生同接見

家長若有興趣報讀保良局林文燦英文小學，可在九月報名參加小一入學簡介會。十月中旬至十一月尾，學校會舉行兩輪面試。所有學生都有機會參加第一輪面試，其中約四百五十名同學將進行第二輪。面試為小

組會談，主要是觀察同學的語言、德育和合群表現，面試語言以英文和普通話提問，學生可以以中英文回答。在第二輪面試中，校長和主任會接見家長，家長面談不計入面試成績。文校長表示︰「在家長面談中，我們會告訴他們學校的多元文化背景，學校有兩個校舍，以及現時的校車路綫安排，希望在入讀前有預先的了解及明白。」

資料來源：星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17