【張宏艷】金牌教練是這樣養成的

不久前，談到知名游泳教練鮑伯．波曼（Bob Bowman）的事迹，他一手發掘奧運金牌泳手米高．菲比斯，並且助他自二○○○年起，連續進攻五屆奧運，總共獲得二十八面獎牌，其中二十三面是金牌，紀錄至今無人能及。可是，要成為金牌教練也不容易，若非他有既高且遠的目標，如今可能只是美國一個普通游泳會的教練。

話說在一九九七年，他每天的訓練對象，是一群九至十三歲的孩子，他們與香港學童一樣，父母太忙，或不懂教游泳，就把孩子放在游池，讓教練照顧幾小時，教練的工作有如保母。但這位教練不甘於只賺到足夠生活費，他努力學習不同訓練方式，利用自己心理學大學畢業的專業知識，研究如何鼓勵選手，然後努力在自己雷達範圍內，找尋任何一個有可能成為「打破紀錄」的選手。

他說：「不是得奧運金牌的游泳選手，而是破紀錄的游泳選手。」他平時已經建立好獨到的訓練方式，對自己的要求是「當一個有潛力破紀錄的選手出現時，我必須做好準備」。擔任游泳教練超過十年之後，這個人終於出現。這一年，十一歲的菲比斯出現在他的附近，他開始留意這個出色少年，邀請他的父母見面，努力游說他們一起做好準備，讓兒子成為打破游泳紀錄的歷史人物。

菲比斯母親回想當年，指教練一早「預言」兒子的成功，非常感激。但事實是，千里馬需要伯樂，伯樂也需要千里馬。要成為伯樂，則不是只有「慧眼」，而要做好準備，當機會出現時，就馬上掌握。如果菲比斯不是遇上這位教練，或者遲幾年才起步發力，如今的奧運歷史就會不一樣。

作者: 張宏艷

星島日報授權轉載