保良局陸慶濤小學 一條龍重銜接
2015-11-25
小學升中的轉變很大:新環境、新學制、新老師及新同學,學生要通通重新適應。有見及此,保良局陸慶濤小學在二○○五年與保良局羅氏基金中學結龍,提供十二年連貫課程,銜接小學和中學令學生易於適應,逐步提升他們各方面的能力。
中小一條龍 重銜接多交流
中小學課程差異很大,為了讓學生習慣中學的上課模式,陸慶濤在各科滲透中學課程元素。陳榮光校長舉理科為例,學校將常識科分拆為科學及通識兩科,讓學生上科學課時進行實驗,撰寫報告,培養科研精神,熟習中學課程及上課模式。這樣從小播下種子,為學生升學做好準備。
課程活動交流多
結龍更促進兩校老師交流,就教學法及學生能力交換意見,令中小兩校師生互相了解,老師在學生升中後能針對其特質,因材施教。陸慶濤小學亦會聘用中學部課外活動導師,訓練小學生體藝。校方也重視中小學生的交流,兩校舉辦不少活動,例如時裝設計表演、音樂營及體育營等,讓中小學生同樂,互相觀摩,有利彼此發展。
跨境學習 開拓視野
自二○○七年起,學校積極發展「姊妹學校交換計畫」,至今與內地、海外六所學校結盟。陸慶濤學生因此可每年三次到姊妹學校上課研習及參觀;老師亦可藉此到外地研討課程發展,提升教學質素。校方期望學生參加交流訪問可訓練其獨立性、自理能力,及注意日常生活細節。
學校重視學生的品德,期望與家長一同合作培育學生,並傾向取錄喜歡學習的學生。
資料來源:星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17