【升小大不同】擔心小朋友難適應?給爸媽的3個建議
2018-08-30
悠長暑假結束,唔少莘莘學子已收拾心情重返校園。另一邊廂,不少爸媽正忙着為明年升小的子女物色學校,趕在限期前遞交「小一入學申請表」。除了關心各種學校資訊,升小後的挑戰也不可忽視。小朋友面對全新學習環境和模式,往往需要較長時間適應,對其學術及獨立處事能力要求亦更高。以下會否是爸媽的擔憂?
擔心1:不懂照顧自己
在幼稚園備受照顧,小朋友升小後卻需要自己處理很多事情,例如根據課堂執拾所需用品,加上小學規矩多多,小朋友要聽從指示,對他們來說是個一大挑戰。要提升小朋友自律自理能力,爸媽在平日生活中要跟他們做好時間管理,又可以示範如何整理物品,鼓勵他們自己動手試,久而久之形成習慣,對適應小學生活有幫助。
擔心2:做功課遇到困難
小學和幼稚園有很多不同,不但課時長了,功課量多了,題目也會較深。遇到不懂的知識,爸媽可能忍不住出手幫忙。其實做功課是學生的責任,爸媽應該給予小朋友思考空間,讓他們從參考例題或指示中想出答案,多體會成功解題的樂趣,必要時才加以引導。從小培養小朋友自學解難態度,誘發內在學習動機,日後自然能積極迎接新挑戰。
擔心3:追不上學習進度
不論小朋友將來就讀哪所小學,都要修讀中、英、數3大核心科目。爸媽平日不妨多和小朋友看圖書、玩數學遊戲等,引發學習興趣。另外也可以透過有系統的學習法,循序漸進地提升其數理思維、以至中、英文閱讀理解及表達能力等,預先打好根基,面對小學課程就更易吸收、更快上手。
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數學:採用適用於任何學制的國際通用教材,輔以讓小朋友理解抽象數學概念的磁石數字盤、由淺入深的教材、不同題型及導入例題,幫助小朋友奠定數理根基,提升他們分析、解題力及邏輯思維,以最短時間掌握課題,不受學年限制。
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中文:透過聆聽童謠、兒歌、古詩培養語感及聆聽力﹔閱讀題材廣泛的文學作品、故事、散文及詩詞歌賦增進文學修養並掌握筆順、句子結構,豐富詞彙。教材亦包括撮寫練習,提高歸納和組織能力,進一步提升寫作力。