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外升人話

【湯圓】轉換環境豁然開朗

聽到有學生說在香港讀書感受到失敗多於成功,其實心裏很是難過。Ansen本來在港讀中學,一直過着上課、下課、補習、考試的機械式生活,成績普通不過不失。問他在學校的經驗,就以一句「沒有成功感」來總結,只因老師會特別留意到名列前茅的同學,也會給成績最弱的同學特別照顧,至於如他這樣位處中游的大多數,則只要求無癢無痛地應付了測驗考試,年年升班直至畢業及公開考試。當中極少機會跟學生談興趣、談理想,更遑論發掘學生的潛能。

同學間的比較及競爭氣氛,也令Ansen疲於奔命。他表示就連上補習班,同學都會因為怕蝕底而人報我報,人上我上;在學校裏向同學發問討教,也不是人人肯伸出援手。在這種學習環境,Ansen就試過考試壓力爆煲,一星期把自己關在房裏,連牀也不能下,缺席考試,最後要接受心理輔導。

不知是幸或不幸,正因為Ansen在港的悲痛學習經驗,他決定中五後到英國升學,估不到是在寄宿學校的學習截然不同,叫這個不知快樂學習為何物的小子感受到校園生活的樂趣,更可以發揮自己在運動方面的才能,加入籃球和網球校隊,人生頓時充滿能量和目標。有了積極的動力,順利以ALevel成績升讀University of Nottingham 讀自己喜歡的經濟。(Ansen故事:http︰//bit.ly/opm_ansen )

到英國升學未必可以解決所有問題,但像Ansen這樣的故事,改變學習環境就讓學生豁然開朗。

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作者:湯圓