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湊仔經 November 13, 2018

【SEN】讀寫障礙評估方法、可信賴機構名單(超詳細)

若小朋友成績欠佳,寫字總是「胡哩馬查」,學過的東西都「過目即忘」,家長不要輕易就責罵他們。孩子不一定是懶惰、欠缺學習動機或有行為問題。相反,他們有機會患上讀寫障礙。

讀寫障礙特徵:

精神科專科醫生丁錫全(上圖)向《Oh!爸媽》表示,讀寫障礙患者一般面對着3大範疇的困難:閱讀、書寫及記憶困難

閱讀:
學童閱讀時,會容易混淆相似的單字及詞語,難以理解詞句。儘管他們努力地學習語音,仍會讀錯或混淆同音或讀音相近的字詞,閱讀的速度亦較緩慢。

書寫:
泛指寫字及文句表達困難。學童在書寫時會錯漏百出,經常寫錯字、串錯字或漏寫筆劃,抄寫的速度也較慢。由於他們的視覺空間認知有障礙,他們寫字時,字體部件會不合比例,出現寫出界等情況。此外,他們的書寫表達比口語弱,書寫時易出現文法錯誤及段落組織不暢順等問題。

部分例子 (圖片來源:香港特殊學習障礙協會)︰


「於」的點與撇混淆 


「b」與「d」混淆


字體常超出格外

記憶:
讀寫障礙的學童記憶短暫。學習時,他們能夠有良好的反應,但過後便忘記了。因為他們不能好好地把所聆聽到的信號記好,在串英文生字、記憶數目字、指示時會感到困難,上課抄筆記時會落後於他人。結合以上因素,他們不僅須要比一般人花更多時間認讀生字,學懂後亦很快便忘記。

丁醫生亦提醒家長切忌認定讀障小朋友較愚笨。雖然他們在讀寫方面有持續的困難,但他們智能是正常的,有學習能力,只是先性基因異常,令大腦負責處理文字的區域較一般人弱,才影響讀寫能力。