【《非同凡響》真實原型】SEN教師成英愉 助「非凡生」發亮發光延續微笑
近日上映的電影《非同凡響》有段插曲歌詞,如此唱道:「人生平等難見,我已盡力卻無人知曉,能力有不同,如我般庸,問可否幫助我?」大概這是不少特殊學習需要(SEN)學生的心聲,亦是戲中特殊學校音樂老師的真實原型成英愉,撰曲代孩子發出的提問。從事特教逾十年,她遇過旁人對學生的歧視目光、離校後自殺的畢業生,現實令人痛心的故事不少。學生在校的幸福時光有限,她想盡辦法助他們發光發亮,如今參演電影只盼讓公眾更認識這班非凡的孩子,讓特校生的微笑延續下去。
電影《非同凡響》裏由谷祖琳飾演的老師就是成英愉的寫照。
由社聯統籌的《非同凡響》將香海正覺蓮社佛教普光學校師生,四年前籌備二十五周年校慶音樂劇的故事搬上大銀幕。戲中谷祖琳飾演的特殊學校音樂教師,面對一場大型製作的憂慮,心思思想轉回主流學校任教,以至恐懼生下SEN孩子,通通是成英愉的寫照。
出身於中大音樂系的成英愉,走進特殊教育界是個偶然。她大學畢業後曾任職客戶服務員,有日從教會朋友獲悉一所中度智障兒童學校聘請產假代課老師,「我自小想做老師,機會既來了就試試,當時我對SEN零認識,那十星期猶如在木人巷學習,非常刻骨銘心,讓我發現自己先天很適合從事特殊教育。」後因該校新學年有代課空缺,她得以留任,同時進修特教資歷。
一次偶然 走入特殊教育
成英愉還記得,首次跟智障學生相遇的情景,孩子很熱情踴躍地靠着她,以常人聽來或會覺得沒禮貌的尖銳語氣向其提問,「你叫咩名呀?」面對很靠近的學生,她沒嚇得退後,反而自若地伸出手,微笑打招呼。她坦言,特校生多少總有古怪行為,有的會自轉、怪叫、搖頭,亦有的自理能力不足,行內時有新人無法接受,入職一周即辭工,偏偏她不曾感到害怕。
惟成英愉看盡社會上的歧視情況,自知這些看上行為怪異的特殊學生難被接受。其智障生亦試過被主流中學生白眼,讓她氣得直說,「我的學生雖然是智障,但也需要被尊重。」她不諱言,有家長從不敢帶孩子外出,更不告訴親戚有這個孩子存在。
特殊學生總有古怪行為,但其實無惡意。(《非同凡響》電影劇照)