【《非同凡響》真實原型】SEN教師成英愉 助「非凡生」發亮發光延續微笑

2018-10-15


近日上映的電影《非同凡響》有段插曲歌詞,如此唱道:「人生平等難見,我已盡力卻無人知曉,能力有不同,如我般庸,問可否幫助我?」大概這是不少特殊學習需要(SEN)學生的心聲,亦是戲中特殊學校音樂老師的真實原型成英愉,撰曲代孩子發出的提問。從事特教逾十年,她遇過旁人對學生的歧視目光、離校後自殺的畢業生,現實令人痛心的故事不少。學生在校的幸福時光有限,她想盡辦法助他們發光發亮,如今參演電影只盼讓公眾更認識這班非凡的孩子讓特校生的微笑延續下去。


電影《非同凡響》裏由谷祖琳飾演的老師就是成英愉的寫照。

由社聯統籌的《非同凡響》將香海正覺蓮社佛教普光學校師生,四年前籌備二十五周年校慶音樂劇的故事搬上大銀幕。戲中谷祖琳飾演的特殊學校音樂教師,面對一場大型製作的憂慮,心思思想轉回主流學校任教,以至恐懼生下SEN孩子通通是成英愉的寫照。

出身於中大音樂系的成英愉,走進特殊教育界是個偶然。她大學畢業後曾任職客戶服務員,有日從教會朋友獲悉一所中度智障兒童學校聘請產假代課老師,「我自小想做老師,機會既來了就試試,當時我對SEN零認識,那十星期猶如在木人巷學習,非常刻骨銘心,讓我發現自己先天很適合從事特殊教育。」後因該校新學年有代課空缺,她得以留任,同時進修特教資歷。

一次偶然 走入特殊教育

成英愉還記得,首次跟智障學生相遇的情景,孩子很熱情踴躍地靠着她,以常人聽來或會覺得沒禮貌的尖銳語氣向其提問,「你叫咩名呀?」面對很靠近的學生,她沒嚇得退後,反而自若地伸出手,微笑打招呼。她坦言,特校生多少總有古怪行為,有的會自轉、怪叫、搖頭,亦有的自理能力不足,行內時有新人無法接受,入職一周即辭工,偏偏她不曾感到害怕。

惟成英愉看盡社會上的歧視情況,自知這些看上行為怪異的特殊學生難被接受。其智障生亦試過被主流中學生白眼,讓她氣得直說,「我的學生雖然是智障,但也需要被尊重。」她不諱言,有家長從不敢帶孩子外出,更不告訴親戚有這個孩子存在。


特殊學生總有古怪行為,但其實無惡意。(《非同凡響》電影劇照)

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