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爸媽雞湯 November 9, 2018

【張宏艷】最美好的樂器

上回講到,現在的中、小學音樂教學非常積極進取。「一人一樂器」,富裕者學鋼琴、小提琴,平民化者學牧童笛,因此人人又要學樂理,大調、小調、調號等一大堆理論,未懂音樂之美,先覺音樂之苦,卻忘記每個人都有天生的樂器——巴。

朋友談到唱歌,連忙耍手擰頭說:「我唱歌很差,音韻完全不準確,小時候只能靠考樂理攞分。」這是天大的誤會!唱歌由腦子「智能控制」,高音、低音全自動操作,嘴巴連接肺部,以胸腔作「共鳴箱」,毋須像其他樂器一般硬記指法,抒發感情由心而生。音準絕對可以後天培養,如果連講廣東話的九聲也可以克服,簡單的歌曲不可能唱不成。

二十多年前,訪問日本一所中學,全校所有同學都要學習韓德爾千古流傳的《哈利路亞》合唱(Hallelujah Chorus),當時即興請同學們表演,大家馬上分成四個聲部唱起來,歌聲迴響,海外嘉賓都一同唱起來,打破了國家、語言的隔膜。同學們當然未達到職業水準,但自小學習名曲,欣賞華美音樂與嚴謹結構,終身受用。正如孩子自小背誦唐詩,可能只知音韻優美,不懂平仄對仗,但背誦了幾十首唐詩,琅琅上口,即使不做文學家,遣詞用字亦大有裨益。

可是,在我們的學校裏,喜歡唱歌的學生仍然很少,當眾唱歌仍然是「醜怪」的事情,可免則免。其實人的聲音就是世界上最美好的樂器,隨時隨地可以引吭高歌,完全免費,自小學懂唱歌,增強肺活量,強化腦子記憶力,一生音樂相伴到老,好處說不盡。讓孩子愛上唱歌,就是音樂教育的第一步。

(音樂很美好.二)

 

作者:張宏艷

星島日報授權轉載

 

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