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爸媽雞湯 December 6, 2018

【張笑容】老師,放過我!

最近死因庭聆訊一宗中四男生墮樓案,據傳媒報道,事發前訓導老師致電男生,指他逃課可能會記大過,男生請求老師放過他,不久即墮樓死亡。其後醫院請該老師到現場幫忙,老師卻以「不懂安慰人」及「學校沒有指引」為由拒絕。

看到新聞,除了悲傷,還有憤怒。一般來說,學生欠交功課,逃避返學,其實是「求救訊號」,表示學習遇到困難,感到無助,需要老師支援。以嚴懲作威嚇,是傳統訓導手段,卻無助解決問題。

眾多教育經驗證明,處理學生行為問題,「正面紀律」(Positive Discipline)比懲罰更有效。根據「訓輔人員專業手冊」,正面紀律的理念是透過師生間的良好互動,學生從被欣賞中感到自己被接納,嚐到成功的滋味,然後增強自信,動機及目標,學會更懂尊重他人,最終建立自律。