【趙榮德】「催谷型」「操練型」幼稚園是怎樣的?
2018-12-11
上星期那篇文章講述某些直資私小高層發覺一些取錄自「催谷型」的幼稚園,在小一、小二,表現中規中矩,一到小三,成績便急轉直下,完全跟不上課程進度,因而要改變收生策略,收多啲來自以「孩子為中心」的幼稚園,收少啲「催谷型」、「操練小一面試型」的幼稚園學生了。不少家長電郵問我:「催谷型」、「操練小一面試型」的幼稚園是怎樣的?以下為用對話形式回答家長的問題
趙為本人 家為家長
家:請問何謂「催谷型」、「操練型」的幼稚園,在香港這類型幼稚園數目有多少?
趙:所謂「催谷型」是指孩子未有足夠能力,學校「夾硬」要佢做,例如要三歲讀幼兒班(K1)學生寫字。
家:讀幼稚園唔係學寫字嗎?點解要孩子寫字都話「催谷」?
趙:問得好!叫四歲幼兒寫字是正常,因為四歲幼兒已經可以靈活運用手指的小肌肉,但叫三歲幼兒寫字便是「催谷」,因為三歲幼兒未能夠靈活運用小肌肉,「夾硬」要佢寫,佢只能用拳緊握鉛筆來大刀「塗鴉」,亂咁前後畫,或者要爸媽握住佢隻小手「寫」,咁樣寫一頁,你話小朋友痛苦不痛苦?將來是否中意寫字?
家:明白,咁K2四歲叫學生寫字又有乜問題,點解又算「操練」、「催谷」?
趙:有啲幼稚園K2要學生寫一啲筆畫複雜的文字,如蝴蝶、禮貌、尊敬等的中文字,加上學生編排的內容過多,進程又急又趕,功課全部單調的抄寫,絕對是「操練」,還不止如此,有學校更設默書和測考,這些都是不符合幼稚園的教育理念;把幼兒當大人咁教,離晒大譜!
家:你是說幼兒三歲小肌肉不能靈活運用,所以不應要佢寫字,四歲雖然可以靈活運用小肌肉,但因剛剛起步,不宜寫筆畫太多的文字,英文也是不宜學太長如xylophone、 remarkable、spectacular等字。
趙:正確,其實幼稚園要因應幼兒的興趣,發展步伐,能力,循序漸進地透過生活化主題,如四季:春、夏、秋、冬,透過遊戲中學習,咁樣先至提升佢哋學習動機同興趣,促進佢哋在認知、溝通、解決問題的能力。
家:是否用遊戲來學習,透過生活化主題,先至係幼稚園的正宗教法,否則便是「催谷」、「操練」?香港是否多「催谷式」、「操練式」幼稚園?
趙:對!在2015年幼稚園質素評核報告,在79間接受視學幼稚園質評報告中,有1/4以不同方式操練學生,私立獨立則不知道,但因為不受教育局質評,相信為數不少。而家名直資私小開始醒覺,希望情況會改善。
家:正如你上次說:「是時候改變了!」
作者︰趙榮德
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