【何基佑】同細路玩，真係要學㗎！

我最喜歡和兒子玩積木，除了可以訓練他們的手部肌肉和手眼協調外，又能夠發揮創意，訓練講故事，和角色扮演等技巧等。很多家長希望用玩具「陪伴」孩子，但到頭來發覺即使買了很多玩具，但孩子都不怎麼玩，而且還不斷呵索父母的陪伴。如果買玩具給孩子卻不與他們同玩，那麼玩具便不能發揮他全部的「功能」，而且子女很快會對它生厭。我不會光建議父母放下手機和孩子專心玩耍，因為這是最基本的態度。我希望分享一些實際技巧，讓爸爸媽媽們知道如何通過遊戲建立親子關係，和提升幼兒的學前概念。

1）擴充句子：牙牙學語的幼兒只能表達一些單字，或簡單的詞語。當他們說出一些單字時，家長不妨利用這些單字再擴充他們的句子。如果孩子說：「積木。」，家長可以說：「這是一塊紅色的積木。」，「這是一塊長方形的紅色積木。」等。不知不覺間，孩子就學會了一些新的形容詞，詞彙不知不覺間被豐富起來。

2）形容：有些孩子喜歡安靜地玩耍，因此不大喜歡說話。但家長仍然可以用說話具體地形容孩子的動作，和玩樂中的情景。這樣做除了可以豐富他們的詞彙，亦是在傳遞着這種玩樂方式是被父母接納和認同的訊息。例如當孩子將積木砌高疊高時，家長可以說：「我見到你把積木疊得好高呀，好像一棟摩天大廈！」