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閱讀學習 March 4, 2019

【STEM Sir】自己身體知多少?

小朋友每天進餐後有沒有替牙齒進行護理呢?同時,小朋友對自己的身體構造又知道多少呢?

只要透過玩一些與人類身體構造相關的玩具或模型,就能夠加強小朋友對自己身體的了解。最近更見到有攤位以「自己身體知多少?」為題材,透過小朋友由進食開始,以大型口腔玩具展示板作為引旨,逐步讓參加者了解自己平日護理口腔的習慣。

大型的口腔玩具展示板除了外形設計十分吸引外,板上更附有魔術貼的食物圖配對遊戲,讓小朋友認識舌頭辨別四種不同味道的位置,例如:舌頭尖的位置對甜味較為敏感、舌頭兩側的較前位置對鹹味較為敏銳、舌頭兩側的較後位置對酸味較為刺激,而舌頭較後的中央位置就較容易辨別苦味。

同時,口腔玩具展示板上設有口齒模型,以及用來清潔口腔的不同工具,例如:牙膏、牙刷及牙線等,提示小朋友知道進食後要清潔牙齒,和教導正確使用清潔口腔工具的方法。

人體身體器官玩具模型,可以讓小朋友事先觀察及認識不同器官的位置,然後把人體身體器官玩具模型拆件,再要求小朋友拼砌以學習不同器官的擺放位置,藉此組裝活動過程中會向小朋友講解各個器官的功能。

當中還可以利用AR技術學習人體的消化系統、血液循環系統、呼吸系統及神經系統,藉此加深對身體器官功能的認識。

另外,仿真度極高的醫生聽筒玩具更可以讓小朋友有機會進行角色扮演,認識心臓位置之後就可以透過聽筒玩具來試聽自己的心跳聲,令學習變得更有趣。最後,當然要鼓勵小朋友多閲讀與身體相關的圖書,這就能系統化鞏固他們從玩樂中所學到的知識。

 

作者:鄧文瀚先生(STEM Sir)

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