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湊仔經 April 25, 2019

【王思慧】生活就是我們的課程

 

某天和女兒坐巴士,閒着無聊,她用英文念起數字來:One, two, three,一直念到 nineteen,望向我,我便提一提,下一個是 twenty。她再念到 twenty-nine,我再提一提,下一個是 thirty。如是者,在我協助下,她由一念到一百。當我以為她會停,她卻一次一次重新去數,由一數到一百。

她很喜歡拿着錢幣玩。某天,我忽然發現她分辨得出一元、二元和五元硬幣。

有一段日子,她很喜歡玩玩具時鐘,用手指撥弄時針和分針,每撥一次,就問我:「這是幾點?」後來某天,她望望家中時鐘,說:「現在四點八。」我一看,真的是四點八!

有一次,我給她兩粒維他命糖和兩粒朱古力。她興奮地說:「好嘢!我有兩粒糖,兩粒朱古力⋯⋯ 即是四粒!」我們沒教過她加法,我承勢問:「假如我給你四粒糖和三粒朱古力,合起來是多少?」她用雙手手指去計,說:「七粒。」我再問兩條類似的問題,確定她已掌握基本加法算術,便不再問,給她時間咀嚼反芻。

後來某天,我們散步時,她說:「不如我們玩那個遊戲。」我問:「哪一個?」她說:「兩粒糖和三粒朱古力那個。」於是,我再起算術題,跟她一起「玩」加數。

家中播音樂,女兒問我唱歌者是誰,我對她說,那是一隊叫 The Proclaimers 的樂隊,是由一對兄弟組成,他們是 twins。她問:「甚麼是 twins?」於是,我上網搜尋兩張照片,一張顯示孕婦肚裏的單胞胎,另一張顯示孕婦肚中的雙胞胎,解釋有世上有雙胞胎這回事。

某天吃飯時,她問:「媽媽,飯是怎樣來的?」於是我從廚房拿一些米,給她看看米飯未熟的樣子。「那麼,米是哪裏來的?」於是,我借來一本專講「米」的書,與她學習有關稻米的種種,由耕種過程、營養價值,到與米有關的文化習俗等。

間中,我們晚飯後致電住在英國的親人,英國那邊就剛好中午。後來女兒問:「為甚麼香港夜晚時,英國是白天?」於是我拿起兩個皮球,向(當時)三歲的她講述地球自轉和公轉的規律。

自從孩子沒有到幼稚園,很多人問:「你用甚麼課程教她?」

我的孩子一個剛滿四歲,一個未到兩歲,我們沒有用甚麼課程。生活就是我們的課程,世界就是我們的學校。我沒有刻意去教他們甚麼,我只是跟他們一起學習。

 

作者:王思慧

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