【至fun閱讀】如何幫助孩子培養語言能力？

香港是一個多元文化社會，語言使用情況呈現多樣性，加上香港特別行政區政府在1997年後實行「兩文三語」的語言政策，普遍香港幼孩都可以在幼稚園和學校中學習到兩種語言或以上。但是，很多家長仍然對幼兒雙語學習存有很多疑憂或迷思。加上有研究指出，香港人之中，對三語的使用都能達到高階應用水平的仍然較少。因此，家長們都想努力尋找學校以外的方法去培養孩子的語言能力，同時又會擔心用錯方法，令孩子在語言學習中感到困惑而影響發展。

另一方面，現今香港亦有不少家長希望培養孩子三種或以上的語言能力，但對於能否有效幫助孩子培養多種語言能力仍抱有懷疑態度。在剛過去的星期六，於香港大學舉辦了一個相關題目的幼兒教育講座，先有兩位幼兒教育專家Elizabeth Barrett博士及朱啟華博士分享了他們培養孩子語言能力的心得，再有事業型母親李英媚女士分享她如何兼顧事業與培育孩子的經驗。

^講者李英媚女士，朱啟華博士，Elizabeth Barrett 博士（從左到右）

^講者朱啟華博士

講座中第一個主題是「如何幫助幼稚園孩子培養三種語言能力？」（Is it possible to help children develop trilingual abilities as a kindergartener?）。朱啟華博士不僅是香港大學資訊及科技教育部副教授，香港大學兒童文學研究員及講師，還是一名兒童文學作家。他先分享了女兒七歲時用三種語言分別朗讀三段文字的片段，再以他的女兒為例子去分享一些培養兒童多種語言能力的要點。

首先，描述了他與妻子如何由女兒一歲半開始培養他三種語言能力，在女兒的成長過程中，她的主要使用語言會隨着不同的年紀與環境而改變，他與妻子對孩子用的語言亦有因而作出相應的轉變去配合，再加上學校的教育和孩子自己的學習，現在她女兒已能熟練地應用英語和法語，並能用普通話和廣東話作日常交談。其中提到，家長需要配合不同孩子的準備狀態 （readiness）和生活環境去培養孩子的語言能力，如果在孩子尚未準備好的時候強行作出語言訓練，會對孩子發展語言能力造成不良影響。