【陳葒】體現有教無類的招生政策

在教育局提供的辦學計畫書樣本，講明招生策略「必須制訂公平而合理的收生政策，也必須向公眾公開」。我就寫了一個最公平公開而合理的招生政策，內容如下：

「本校收生政策採取公開抽籤模式。學生不必筆試，也不必面試，也不會以某種名堂搞個活動要報名學生參與，讓老師在旁觀察之類，總之不會有任何形式的考核。報名表是需要的，但只須填寫學生和家長的基本資料，純為聯繫之用。交報名表時只須附上身分證明影印本，成績表以外其他琴棋書畫追趕跑跳等技能才藝的證書副本一概不必。」

「本校每個級別有四班，每班學額約二十五個。以小一為例，全級四班共有一百個學額。如果報讀學生少於一百人，本校將全數接納。如果報讀學生多於一百人，不管是一百零三還是一千三百，都只會採取一種形式來決定學生的入讀資格──公開抽籤。每份遞交的報名表都有一個編號，這個編號會寫在紙片上再放進小圓球內，小圓球會放進一個透明的大箱子，由中立的校外人士主持現場抽籤。」

「本校用此方式招生，並不是為了體現公正（因為筆試面試也不能說不公正），而是為了實踐本校信守的有教無類教育理念。本校要從招生第一步起就實踐這個理念，它不會以任何因素拒絕想入讀的任何學生（本校無法接收需要特殊專業背景才能照顧的那些嚴重心身智能缺陷的學生，但這不能算拒絕）。學生的門戶身家學業才藝身材長相表達能力面試技巧等等，一點都不會增加或減少他們入讀本校的機會。」

「入讀的學生成績差，就在入讀後使他進步；入讀的學生行為差，就在入讀後使他變好；入讀的學生內向孤僻，才藝欠佳，沒有人生方向等等，就在入讀後幫他們一一改善吧。因為讓每一個孩子都有進步，讓每一名學生都能成長，就是基礎教育的價值，也是基礎教育的責任。」

（無法呈交的辦學計畫書系列之八）

電郵：changenchance@gmail.com

作者為「陳校長免費補習天地」及「小島學園」創辦人。

星島日報授權轉載