【王思慧】暑期興趣班
2019-07-11
去年暑假，有家長在社交平台問： 「孩子上過一兩堂興趣班後，不願再上，我應該迫他嗎？」
有家長認為應迫令孩子把課程完成，理由包括：
- 「暑假六星期，要我跟孩子朝夕相對，我會抓狂。老實說，讓他上興趣班，是為了自己。」
- 「暑假流流長，我不想他無所事事，浪費時間。」
- 「要孩子趁暑假多學幾項才藝，增加競爭力。」
- 「假如不鞭策他學多點才藝，恐怕他日他會怨我：『為什麼你當年不迫我學好跳舞？』」
- 「我接受不到他半途而廢。是他自己要求要學彈鋼琴的，他一定要把課程完成！」
- 「我問過他，他說想學繪畫，我才報名的。」
- 「學費已付，不把課程上完的話，太浪費。」
以上想法，我都明白。但可有發現，這些想法大多源於恐懼？恐懼自己會抓狂、恐懼孩子不成器、擔心他日被埋怨、擔心孩子沒恆心⋯⋯
另一邊廂，如果孩子懂得好好表達想法，我想，他們會這樣回應吧？
- 「每年十個月，我都要上學，都在聽從老師吩咐去溫習、做功課。剩下的兩個月，我可以自主嗎？我想整天跟你在一起，就算有時我們會互相生氣，我還是想黏着你，可以嗎？」
- 「每年十個月，我都要上學。剩下的兩個月，為什麼還是趕着學這學那？暑假的意義不是讓我休息嗎？不是讓我做自己想做的事嗎？就算你認為我在浪費時間，但，我卻需要這種空白。請容許我放空、發白日夢，可以嗎？」
- 「我不是僱員，也不是商品，請不要擔心我的競爭力。可否多關心我的意願？」
- 「假如我沒興趣，那管你如何鞭策，我也不會學得好。只要大人讓我明白，學不學什麼是我決定，學什麼是我的選擇，學得好不好是我的責任，那麼我就會知道，要為自己的學習負責任，我也不會委過於人。」
- 「改變主意，不一定代表半途而廢或沒有恆心。我聽到鋼琴演奏時，的確是想學彈琴。但試過之後，我便知道自己不喜歡。我對音樂的興趣，原來只限於欣賞，我還是比較喜歡運動。」
- 「我喜歡繪畫，但在興趣班，我被規定畫什麼、用什麼顏料、畫多久，而且那個老師常常皺着眉頭說：『你這隻是水杯嗎？一點都不像。』在那裡繪畫，一點樂趣也沒有！」
- 「不想浪費學費？媽媽，你不是說過，『快樂最重要』、『時間比金錢重要得多』嗎？」
如果孩子懂得好好表達，我想，很多家長也會願意放下恐懼，聆聽孩子的心聲，尊重他們的意願吧。
作者：王思慧
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