【張笑容】發展興趣 提升動機
2016-01-21
我在學校主持教師培訓或家長講座,同時聽到一個意見,就是認為孩子欠缺學習動機。有些人以為動機是一種天生個性,有就有,沒有就沒有;又有人勸勉成績不佳的孩子,只要有動機,便會成功。事實剛剛相反,大部分兒童大先透過自身努力而獲取成功的經驗,才會提升動機。如果他們覺得努力沒有用或不會成功,他們進行同樣工作的動機會減少。
動機來自成功經驗,這樣大人可鼓勵孩子發展興趣,藉此鼓勵學習和累積成功經驗。當孩子着力發展自己的興趣項目,無論是運動、音樂、藝術、社會服務、領導才能,或是擅長收集郵票,成為鐵路、昆蟲、天文學專家等,當他在這些項目上的表現愈來愈專精,能力受到外界肯定,有助彌補他在學業成就感的不足。
當他專注地進行喜歡的活動時,會運用並改良各種技巧,過程中得到很多成功感。而他擁有的各項技巧和處事態度,將會一生受用。這些「可轉移技能」,包括訂立目標能力、收集及整理資料能力、聆聽及溝通能力、解決問題能力、作抉擇能力、負責任能力、社交能力及尋找樂趣的能力。他們在活動中鍛煉出來的知識與技巧,也可以應用到別的項目上,包括學業活動。
就算孩子遇到挫敗,家長可以選取一些令人振奮的部分來肯定孩子。例如今個學期考試分數只有八十分,比上個學期九十分少了十分,家長可以指出每份試卷的考核內容都不同,今個學期八十分,代表孩子掌握了八成新學習的東西,由無到有,等於進步了八成。另外,家長可以把舊功課收藏,日後再拿出來看,讓孩子發現自己已經進步了多少;並相信即使現在的功課不理想,透過不斷努力便會進步。
作者:張笑容
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獲星島日報授權轉載