【小學數學】3招提升小朋友數學能力
2019-08-08
小朋友升上小學後，接觸的數學課題會愈來愈複雜，如果找不到一個合適的方法，學習路上就會愈來愈困難，甚至出現厭學的情況。小學數學課程所涉及的課題非常廣泛，爸媽要如何幫助孩子找到合適的學習方法從而提升小朋友的數學能力？看看以下3個要點。
1) 從基本運算開始打好基礎
數學每一個課題內容都是互相緊扣的，上星期學完的題目，其理論有機會在下一個課題出現。現在學的理論，可能在未來其他課題上遇見。如果基礎未打好，會影響下一課的學習。Mathconcept會從基本運算開始，誘導學生理解概念及掌握計算技巧，然後透過解難題和度量衡課題（如形狀、測量、數據處理等），培養學生對事物觀察、分析、理解及作判斷方面的能力。
2) 由淺入深螺旋式教導
學習學數時，小朋友很難一下子接收清楚整個數學概念，安排課程內容及教材時，先著重概念和原則，再按難度和層次漸進。螺旋式課程主張學科內容的核心概念，應隨著年級或年齡逐年加深加廣，達到由淺到深、由窄到寬，做到真正的循序漸進。MathConcept 採用「螺旋式教學法」，運用心算、語言、視覺、親身體會及書寫這5大元素設計出專業數學課程，令抽象的數學概念變得容易理解。
▲數學離不開練習，但練習需符合小朋友能力程度。
3) 教數需「對症下藥」
每個小朋友的能力不同，所以要幫他們改善問題時，先要了解他們的問題來源及原因。如果數學概念含糊的小朋友就需要幫他們釐清基礎概念，如果求更高分的突破就需要準備一些較挑戰性的課程內容。確立目標，從而定立相對方案。
MathConcept學前評估
無論是資優兒童，或是對數學不太敏感的孩子，都需要一個屬於他個人的學習計劃。為幫助小朋友找出學習問題，MathConcept 設有學前評估「MathConcept Diagnostic Assessment」，可以準確地判斷學生的數學能力，度身訂造個人的學習計劃。課程涵蓋香港小學(P.1-P.6)及國際小學(IBPYP 和 British Year 1-6等)，學生可按實際需要，設定每週上課時間，以完成個人的學習計劃。
對象：適合6-12 歲學生(小一至六)。
學前評估： 入讀前，先經專業學前評估「MathConcept Diagnostic Test」，評估費 $200。完成學前評估後，學生如決定報讀課程，評估費可於首期學費中扣回。
上課時間：學生可按實際需要，自行編定上課時間。
師生比例：導師最多教導 6 位學生。