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閱讀學習 August 16, 2019

【睇Discovery Channel學英文】 ABC Pathways School探索式學習 培養自學精神

明明是英文堂,為何學生正在製作濾水器?似上科學堂多些!原來是ABC Pathway School 的英文課程。ABC Pathways School認為學習精神不應死記硬背,所以換個教學模式,將學習融入生活,讓小朋友在好奇心驅使下自己尋找答案,藉此培養主動學習態度,最重要是引發他們的學習興趣。

 

首次與Discovery Education 合作
從世界生活 挑選研究課題

要引起小朋友的好奇心,必須從生活入手。研究的課題十分廣泛,按Discovery Education用書而設計,上至天文、下至地理,包羅世界生物、天文、動物生態、旅遊、城市規劃等等。如濾水器是與我們生活中經常會看見及接觸的,小朋友都會十分好奇如何可以取得乾淨水源、過濾器是怎樣運作的。所以,選擇生活有關課題進行研究,更可以令他們探索現實世界中的問題與挑戰,提高小朋友的學習興趣。整個過程中,小朋友會學習到如何找出問題所在,自行謀求解決辦法、進行研究、分析數據、選取和結合資訊,以及把新的資訊與已掌握的知識融會貫通,靈活運用。


▲教材由劍橋大學出版社與探索地理頻道旗下的Discovery Education 共同研發。


▲課堂以Project Based形式進行,會準備一些製作濾水器的材料,讓小朋友自己動手製作。


▲小朋友需要自己搜集濾水器的資訊,研究及了解原理後,用眼前的材料去製作濾水器。


▲幾過幾次失敗,終於成功做出濾水器啦!

一手包辦Project 5大原素:
討論、資料搜集、研究、簡報、寫作報告

學生以小組模式進行學習,需要分工合作。透過小組討論、資料搜集和研究、以大量詞彙庫及文法作簡報和寫作,分享意見,最後再向全班匯報成果。這種模式可以協助小朋友培養與小組工作相關的社交技能,例如組織和溝通能力等,令他們面對群眾表達時更有信心。相對於傳統學習方法,分組互動,體驗更深。


▲學生需在老師同學面前用英語分享實驗結果。

為小學精英度身訂造
獨家教案 發揮課本精髓

除了好玩實驗,亦會採用由劍橋大學出版社與探索地理頻道旗下Discovery Education 共同研發的教材,配合ABC獨家設計的練習和互動遊戲,以及實況主題及真實紀錄片,給學生用獨一無二的方法學習,令他們學得開心之餘,又擁有相當突出的好成績。

由於課程專為小二以上英語水平較高的學生而設計,學生同時須具分析、理解及寫作能力,必須經過英語老師一對一之入學評估,才按程度編班,並非按年齡。


▲按Discovery Education用書的題目,ABC編寫了獨家的教案、練習及課堂遊戲,全都是課程規劃的精髓。


▲課程發展主任Rupert Procter表示,學生將學到不同範疇的專用名詞,並將其應用在課堂上。


▲首席導師Edward希望透過探索活動鼓勵小朋友自主學習,「自行搜集資料再向全班匯報是個很好的學習機會,亦是課程中有趣的地方。」


▲堂上會播Discovery Channel的影片。


▲學生Jemma表示,課程讓她學到很多新詞彙,可於日常生活中使用。


▲學生Linus自信地說自己的英文閱讀能力進步了很多。

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了解更多:ABC Pathway School探索頻道課程
                   https://bit.ly/2MPEeyX